عند بداية كل حصة دراسية، لابد و أنك قد تواجه صعوبات لجذب انتباه الطلاب داخل الفصل، فهذا يتثاءب وتلك منهمكة في الحديث مع زميلتها، و آخر يختلس النظر إلى هاتفه المحمول، و ما إلى ذلك من السلوكات التي تعرقل مباشرة الدرس.
يجب أن نعترف كمربين و معلمين أن هذه السلوكات عادية جدا، ولا تقتصر على صغار السن فقط، فالظاهرة معقدة بشكل كبير ولها جذور مختلفة، مرتبطة أساسا بالعادات السيئة التي تنتشر في المجتمع، والتي تغذيها وسائل الإعلام و التكنولوجيا و التربية غير السليمة للأطفال و ما إلى ذلك.
المعلم الناجح يبحث دائما عن السبل و الوسائل التي تمكنه من ضبط الفصل و كسر الجمود داخله، و فرض النظام عبر إجراءات فورية متكررة، ستصبح عملية آلية مع بداية كل درس. لذلك سيحتاج إلى الاستئناس بهذا المقال وما فيه من أفكار و طرق مقترحة لجذب انتباه الطلاب مع انفوجرافيك أسفله.
1- تغيير نبرة و حدة الصوت
في كثير من الأحيان مجرد تغيير نبرة صوتك، خفضه أو رفعه كفيل بالإعلان عن بداية الدرس و أن الكل مطالب بالانتباه.
2- استخدام جرس أو صافرة
طريقة فعالة بالنسبة لرياض الأطفال، يمكن استعمالها عند بداية و نهاية نشاط معين. سترى أن الأطفال يستجيبون بسرعة لأصوات هذه الأدوات أكثر من استجابتهم لصوت المعلم أو المعلمة.
3- استعمال وسائل تعليمية بصرية
يفضل استخدام الملصقات التعليمية أو الصويرات المعبرة أو مقاطع الفيديو المناسبة مع بداية حصة دراسية لجذب اهتمام الطلاب. لا تتردد أيضا في جلب بعض الأدوات المصنعة أو المواد الطبيعية لخلق نقاش تلقائي في الفصل يتم توجيهه بسلاسة لتحقيق أهداف تربوبة معينة.
4- البدء بقولة مشهورة أو استشهاد مناسب
لا تخلو ذاكرتنا و لا شبكة الإنترنت من أقوال مأثورة و استشهادات جد مناسبة كوضعية بداية لدرس معين خصوصا في بعض المواد الدراسية كالفلسفة و اللغات… سترى أن الجميع في الفصل يريد معرفة العلاقة بينها و بين ماسيدرسونه.
5- طرح سؤال جوهري كبداية للدرس
يمكن كتابة سؤال على السبورة يكون بمثابة الوضعية المشكلة الخاصة بالدرس المراد تقديمه. اطلب من طلابك بعد ذلك الإجابة عليه في أوراق منفردة. ستفيدك النتائج في التقويم التشخيصي إضافة إلى جعل الطلاب يدخلون في جوهر الدرس مباشرة.
6- العد العكسي للبدء في الدرس
استعمل كرونومترا أو ساعة الكترونية أو جهازا محمولا لتفعيل عد عكسي من 10 مثلا على أن يكون مرئيا لجميع الطلاب، و الهدف منه تدريبهم و تعويذهم على أن وصول العد إلى الصفر هو بداية للدرس، لدى على كل الفصل الانتباه لما يقوله المدرس.
7- التحدث إلى جماد للفت الانتباه
هذه الطريقة يستخدمها العديد من المعلمين حيث يتحدث المدرس بجدية مع السبورة مثلا، بهدف لفت انتباه المتعلمين ليشرح لهم بعد ذلك أنه يتصرف على هذا النحو لأن لا أحد يستمع إليه.
رائع ما تقدمونه.
تشجيعاتكم تزيدنا همة
لا أفهم اخر نقطة كيف اتحدث بجدية مع جماد
هذه الطريقة يستعملها المعلمون الأجانب كثيرا حيث يتحدثون إلى السبورة مثلا أو الباب للفت انتباه الطلاب . هؤلاء يستغربون لما يفعله المعلم ، و الهدف هو أن يوضح لهم أنه ربما الجماد يمكنه الإنصات له و احترامه أكثر. و هذه الوسيلة مفيدة أكثر مع الأعمار ما بين 10 و 15 مثلا .
شكرا على الموضوع المفيد
جزاكم الله خيرا
بالاضافة الى هده الامور لابدمن خلق بيئة مثيرة لتحفيز المتعلمين
هناك بالفعل مقال آخر يتحدث عن طرق تحفيز المتعلمين، في حين هنا نتناول مشكل الانتباه داخل الفصل.
شكرا للمعلومات القيمة
الف شكر على الاستفاده
نريد طرق لتحفيز المتعلمين
المعلم شمعه تحترق ليضئ لمن حوله ،، فعليه تحفيز نفسه بنفسه والتغيير من الروتين قدر المستطاع حتى لا يمل
شكرا جزيلا لكم
طرق حديثة
جز اء كم الله خير
جيد
شكرا جزيلا ارجوا طرق جديدة في طرق تعليم مادة الفنون الموسيقية
العملية والنظرية ولكم جزيل الشكر
سنحاول االتطرق لهذا الموضوع في مقالاتنا المقبلة إن شاء الله. إذا كان حضرتك من المتخصصين في هذا الميدان فيمكنك المشاركة بمقال في الموضوع
Sujet très important. Merci pour les efforts que vous avez faits.Salutations
مواضيع مفيدة ومقالات رائعة ، شكرا
شكرا على كل المجهودات المبدولة من أجل تسهيل وصول الناس للمعلومة.
شــــكــرا جـــــــزيــــــــــلا
كل التشكرات و التقدير
إننا تلاميذ نتعلم باستمرار مما تقدموه لنا
شكرا لكم