يقول المثل ” الوقت من ذهب ” كل شخص عنده الوقت ـ هذه البضاعة الثمينة ـ وبحسب استفادتك من هذه الساعات والدقائق وتسعى فيها، تحصل على الفائدة سواء كانت معنوية كالنجاح بالنسبة للطلاب، أو مادية …

يتغير العالم ويتطور بسرعة هائلة، وكذلك كافة مناحي الحياة، ومنها مجال التعليم الذي يتطور تبعاً للتطور العلمي والتكنولوجي والمعرفي في ظل الانفجار المعرفي، ولأننا كأفراد نواكب هذا التطور ونعيش من خلاله، فعلى التعليم أن يكون …

مهارات التواصل الاجتماعي يقصد بها قدرة الفرد على التّواصل بصورة لفظية أو غير لفظية عن مشاعره وأفكاره للآخر، أو السلوكيات التي تعلمها، ويستخدمها لتحقيق العديد من الأهداف المتنوعة، والحصول على مصادر للتعزيز أثناء موقف بين …

قامت بعض الدول العربية في بداية الألفية الثانية، بتبني مدخل المعايير في التعليم، بدل مدخل الأهداف السلوكية، تتناول جميع الجوانب المختلفة لمدخلات النظام التعليمي وفي مقدمتها المنهاج المدرسي. وتسعى لتحقيق مبدأ الجودة الشاملة. ويمكن تطبيقها …

 هذا المقال هو المقال السادس من سلسلة مقالات حول إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. المقال الأول طريقة القراءة من هنا. المقال …

مقدمة: يعتبر المدخل التواصلي Communicative Approach ، أو تدريس اللغة التواصلي Communicative Language Teaching أكثر مناهج تدريس اللغة انتشارا، وهو مظلة تشتمل على عدد كبير من الممارسات التدريسية، رغم أن أتباع هذا المذهب يعتنقونه بناء …

يعتبر عالمنا مجتمعا سريع التغير، محاطا بالتحديات المحلية والعالمية، ومن أهمها التطورات التكنولوجية والتقنية، والانفتاح العالمي المتمثل في انتشار شبكات الاتصالات والإنترنت وغيرها، حيث يطلق البعض على هذا العصر عصر الإنترنت أو عصر الثورة المعلوماتية. …

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. يعد القطاع التربوي من أهم قطاعات المجتمع والدعامة الأساسية للازدهار والتنمية والرقي الاقتصادي الاجتماعي الثقافي  إلى غير ذلك من المجالات، لذا فإصلاحه لا يجب …

يعتبر التواصل الإيجابي والمستمر بين المدارس وأولياء أمور المتعلمين من أهم الركائز التي تقوم عليها العملية التعليمية التعلمية ككل، بل يمكن الذهاب أبعد من ذلك والقول أن وراء كل متعلم ناجح مدرسة متواصلة وولي أمر …

 ملخص الدراسة هدفت هذه الدراسة الى معرفة أثر مواقع التواصل الاجتماعي والألعاب الإلكترونية على طلاب الصف الثالث متوسط في مدرسة السيح بالخرج، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من طلاب الصف الثالث متوسط في …