استهدفت رؤية المملكة العربية السعودية 2030 إعادة هيكلة قطاع التعليم، وصياغة حديثة لمنظومة الأنظمة والتعليمات والقواعد التنفيذية التي تحكم تطوير المناهج والتحاق المعلمين بالسلك التعليمي وتنظيم عملية الإشراف التربوي، ورفع فاعلية التطوير والتدريب المهني بشكل …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : رؤية المملكة العربية السعودية
رؤية مستقبلية للفلسفة البرجماتية بالتعليم في المملكة العربية السعودية
التعمق في الفلسفات التربوية هو الوسيلة للوصول إلى الغاية، وهي معرفة أصول الأفكار والتراكم المعرفي، فدراسة النظريات والفلسفات التربوية وسيلة للحكم على الأنظمة التربوية، ووسيلة أيضاً للتعرف على حقيقة المشكلة التربوية ومقدمات نتائج الأحكام التربوية، …
أكمل القراءة »الأبحاث العلمية في المملكة العربية السعودية ورؤية 2030
يعرف التخطيط الاستراتيجي التربوي بأنه ” إحدى الوظائف الإدارية، وهو عمل يسبق التنفيذ وبموجبه يتم تحديد الأهداف المطلوب تحقيقها والمدة الزمنية اللازمة لذلك، فالهدف هو نقطة البداية والنهاية في التخطيط”. (وصفي،1997، ص 166) تتجلّى أهمية …
أكمل القراءة »رؤية نقدية لواقع مناهج العلوم في المملكة العربية السعودية
يشهد العصر الحالي (الرقمي) تطورات معلوماتية وتكنولوجية ألقت بظلها على النظام التعليمي لضرورة مواكبة هذا القطاع لتلك التطورات، وذلك لأن النظام التعليمي هو الجهة الرسمية الكفيلة بإعداد الأفراد المؤهلين للقيام بدور فعال في تنمية مجتمعاتهم، …
أكمل القراءة »الدراسات المستقبلية في ظل الرؤية الحديثة
مع تقدم الحضارات والنظريات التربوية أصبحت أهداف التربية تنظر وفق احتياجات المجتمع، خاصة بعد عبورنا إلى القرن الحادي والعشرين الذي يمثل عصر المعرفة والتقنية، وبظهور التقنيات الحديثة التي غزت العالم وارتباطها بالتغيرات السياسية والاقتصادية والثقافية، …
أكمل القراءة »الإشراف التربوي بالمملكة العربية السعودية، الواقع والمستقبل
مقدمة: تعرف العملية التعليمية تداخلَ مجموعة من المتدخلين والفاعلين التربويين والإداريين، الذين يسعون جميعا إلى ضمان جودة التعليم وتحقق أهدافه وغاياته المتنوعة، كل من زاوية تخصصه والأدوار المنوطة به. ويعد الإشراف التربوي أحد الآليات الحديثة …
أكمل القراءة »تجسير الفجوة بين مخرجات التعليم الأكاديمية وسوق العمل وفق رؤية المملكة 2030
الملخص: رؤية وطننا 2030 رؤية طموحة منافسة عالمياً وجب تحقيقها لإحداث نقلة نوعية على مستوى مخرجات الجامعات؛ لإنتاج موارد بشرية مؤهلة بمعارف ومهارات مميزة توافق سوق العمل المحلي والعالمي، والحد من البطالة، حيث أصدرت الهيئة …
أكمل القراءة »المعلم المشرف ودوره الريادي في نموذج تطوير المدارس “رؤية استشرافية”
مقدمة يشهد العالم أجمع تغيرا متسارعا في شتى المجالات المعرفية والتكنولوجية وغيرها من المجالات التي لا تقوم إلا على التعليم. ومع التطور السريع في العملية التعليمية جاء نموذج تطوير المدارس الذي يعد من أهم …
أكمل القراءة »دور التعلم التنظيمي في التطوير المهني للمعلمين بالسعودية
تشهد المنظمات اليوم تغيرات متسارعة في شتى المجالات الاقتصادية والتكنولوجية والمعرفية مما أدى إلى ضرورة توفر كوادر بشرية ذات قدرات وكفاءات تمتلك استراتيجيات نظرية وعملية تمكنها من تحليل المستقبل، والتكيف مع التغيرات والتطورات المتزايدة لذلك …
أكمل القراءة »توجهات وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية لتطوير المعلم مهنيا
تمهيد تسعى وزارة التعليم لتطوير التعليم بكل عناصره، ومن أهم هذه العناصر المعلم فقد حظي مجال التنمية المهنية للمعلم بالمملكة العربية السعودية باهتمام بالغ وذلك باعتماد العديد من برامج التنمية المهنية داخليا وخارجيا. وفي هذه …
أكمل القراءة »