إبراهيم ماين

طالب باحث في شعبة الفلسفة و علوم التربية بالمدرسة العليا للأساتذة بجامعة محمد الخامس ، الرباط

أبعاد الخطأ و الغلط في العملية التربوية من الفهم إلى التفهم

التدريس المشترك

ينم الخطأ في البيداغوجيات التقليدية – في الغالب – عن نقص أو تحريف في المعرفة ، كما و يعبر عن الفشل و الكسل و العجز ، لذلك وضع الخطأ في خانة المحرم الذي لا يجب …

أكمل القراءة »

Plugin by Social Author Bio