الممارسة التأملية ودورها في التطوير المهني للمعلمين إعداد : منيرة هوساوي – إشراف ومتابعة د. وزيرة باوزير – جامعة دار الحكمة – جدة، المملكة العربية السعودية تعد الممارسة التأملية المدخل المثالي لإعداد المعلم، حيث تضع …
أكمل القراءة »منيرة عمر عبد الرحمن هوساوي
باحثة في الدراسات العليا برنامج القيادة التربوية جامعة دار الحكمة، مشرفة تربوية مكتب تعليم جنوب جدة، حاصلة على إجازات متعددة في القرآن الكريم حفظا وتلاوة وتجويدا، وفي علم القراءات مدربة معتمدة في دورات تطوير تدريس القران، حصلت على جائزة مسابقة الأمير سلمان الفرع الأول حفظ القرآن كاملا، عضو في الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية، عضو في المشروع الوزاري لتطوير تدريس القرآن، شاركت في مؤتمر التكنولوجيا وحلول البرمجيات في القاهرة بورقة عمل بعنوان تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية القدرات، شاركت في ملتقى الإشراف التربوي في ظل الجائحة واستشراف المستقبل 23 مارس 2021 بورقة عمل بعنوان واقع تطبيق الممارسات الإشرافية في ظل الجائحة وأثر ذلك على التنمية المهنية للمعلمين
Plugin by Social Author Bio