إن معظم جهود تطوير مناهج التاريخ الدراسية في المجتمعات العربية تنصب حول الأحداث الماضية وعلى أفضل تقدير تتناول بعضا من أحداث الحاضر بغير تشكيل وعي خاضع للوضع السياسي القائم في الدولة. وبعض هذه الجهود التي …
أكمل القراءة »رأي
معالجة مأزق التعليم التقليدي وندرة فرص العمل من خلال نهج التعليم المزدوج
قبل قدومي للعمل بالمركز القومي لمكافحة الألغام، كنت أعمل مديرا ” لإدارة التعليم بالمنظمة الدولية لقرى الأطفال SOS السودان ” ووقتها أقلقتني كثيرا المنهجية التقليدية المتبعة للتعليم بالسودان باعتبار أن المنظمة الدولية لقرى الأطفال تعتبر …
أكمل القراءة »هل وصلنا إلى ما وصل إليه التعليم في الدول المتقدمة ؟
المتأمل في مسيرة تطور التعليم في المملكة السعودية يجدها مسيرة حافلة بالتقدم ولكن هل فعلاً وصلنا إلى ما وصلت إليه الدول المتقدمة من تطور تعليمي!! فعلاً، لقد حقننا تطورات عندما نقارن وضعنا الحالي بالوضع السابق …
أكمل القراءة »نبذة عن بعض المبادرات الإصلاحية للنظام التربوي في المملكة العربية السعودية
مقدمة: معظم دول العالم في نهاية القرن الماضي توجهت إلى إصلاح أنظمتها التعليمية لتتلاءم مــع متطلبات العصر، و لتواجه حركـة العولمة التي أفرزتها تقنية المعلومـــات والاتصــال، والتي أحالت العـــالم المترامـي الأطـراف بثقافاته وأجناســه ولغاته المختلفة …
أكمل القراءة »من أجل بيئة تربوية حاضنة للإبداع والابتكار
يعد الإبداع والابتكار من الأمور الراسخة في أذهان الكثير من التربويين؛ لذا فقد أصبح منهجاً ثابتاً للمضي في العمل التربوي الداعم لكافة المواهب والإبداعات بصورة ترتقي بها الكفاءات الناشئة؛ لذا أولت المنظومة التعليمية جل اهتمامها …
أكمل القراءة »المدرسة العربية والخلل التربوي
يعيش العرب والمسلمون اليوم في موقع حضاري لا يحسدون عليه. فهم فضلاً عن تأخرهم المادي الملحوظ، فإن كثيراً منهم –للأسف- يعانون من مشكلات العنف والاقتتال الطائفي والمذهبي والعشائري ومؤخراً الرياضي!! هذا الواقع الذي نعايشه اليوم …
أكمل القراءة »المعلم ودوره في تحقيق الشراكة المجتمعية
يحتل المجال التربوي والمدرسةُ كمنظومةٍ اجتماعيةٍ ومؤسسةٍ تربويةٍ، جزءاً واسعاً في عملية النمو والتطور التي تركت إرثها التكنولوجي في المجتمعات المعاصرة، مما جعل الحكومات والمجتمعات المحلية تركنُ إليها كاستثمار بشريٍ وتنمية وطنية مستقبلية واعدة، وهو …
أكمل القراءة »مع اقتراب عام 2030 هل التعلم الذاتي هو الحل؟
مع بداية القرن الحادي والعشرين، برزت الحاجة إلى اعتماد استراتيجيات تعليمية جديدة، تتزامن مع التطور الثوري للمعلومات والاتصالات، وتمنح استقلالية الحصول على المعلومات بقدر أكبر. ويعتبر تطوير أساليب التدريس ضمن هذه الاستراتيجيات، وعليه فقد ظهر …
أكمل القراءة »خليل السكاكيني ، ثورةٌ على التقليد وإبداعٌ في التجديد
يعتبر الفكر التربوي أحد جوانب دراسة التاريخ للأمم والجماعات الذي يمكن من خلال دراسته التعرف على كافة مناشط الحياة في فترة ما، ما ساد من أفكار واتجاهات وما سيطر من قيم ومعتقدات، كما يعد الفكر …
أكمل القراءة »الثلاثية الذهبية في التدريس
في ظلِّ ما طرأَ على ميدانِ التَّعليمِ مِن تنوُّعٍ في أنماطِ التَّفكيرِ، وتحوُّلٍ في سلوكِ الطَّالبِ ومكانةِ المعلِّمِ، وانفتاحٍ بينَ صنوفِ العلمِ والثَّقافاتِ؛ نجدُ أنَّ المصطلحاتِ الخاصَّةَ بالتَّدريسِ وإستراتيجياتِه تكادُ تفقدُ بريقَها وهالَتها المعهودةَ، فبِتنا …
أكمل القراءة »