من الطبيعي أن يختلف الناس حول ظاهرة جديدة لم يألفوها في مجتمعهم، خصوصا إذا كان الأمر يتعلق بتعليم و تربية أبنائهم. فإذا كان الفصل المقلوب مفهوما جديدا يغزو المناهج التعليمية في الدول المتقدمة، فهو لم يسلم كذلك من الجدل و النقد.

لقد طرحنا في مقالات سابقة شرحا لمفهوم التعليم المقلوب أو المعكوس أو المنعكس كما يحلو للبعض تسميته، و قدمنا دليلا متكاملا حوله و التطبيقات و الأدوات المساعدة على تنفيذه. وجاء الوقت لكي نحدد ماهية الانقسام حول مدى جدوى تبني هذا النموذج التعليمي في المؤسسات التعليمية.

هذا الانفوجرافيك يلخص مجمل الحجج التي تعتمدها الآراء المؤيدة و المعارضة حول الفصل المقلوب حتى تتضح لك الصورة.