نتائج البحث عن : الفصل الدراسي

التعليم عن بعد و التعلم الذاتي الفعال

التعليم عن بعد

التعليم هو الركيزةً الأساسيةً في سباق التقدم ومواجهة تحديات الفجوة الرقمية وتحديات المستقبل، وهو المعبر لتحقيق التنمية الشاملة الاجتماعية والعلمية والاقتصادية في سياق التحولات التي تواجه مستقبل الإنسانية جمعاء. ومن التحديات التي تواجه دول العالم …

أكمل القراءة »

مراجعة كتاب: التعليم الإلكتروني، مستحدثات في النظرة والاستراتيجية

كتاب التعليم الإلكتروني

المقدمة: أظهرت لنا الثورة التكنولوجية المتسارعة بشكل مستمر ما تحتويه من وسائل وبرامج وأساليب حديثة في مجالات عدة وما لها من دور فاعل في زيادة المعلومات لدى الفرد، ورفع مستوى قدراته وكفاياته، ومهاراته، ومسايرته لآخر …

أكمل القراءة »

الذكاء الاصطناعي في التعليم

الذكاء

مفهوم الذكاء الاصطناعي يُعتبر الذكاء الاصطناعي (بالإنجليزيّة: Artificial Intelligence) أحد فروع علم الحاسوب، وإحدى الركائز الأساسية التي تقوم عليها صناعة التكنولوجيا في العصر الحالي، ويُمكن تعريف مصطلح الذكاء الاصطناعي -الذي يُشار له بالاختصار (AI)- بأنه …

أكمل القراءة »

التعلم المرئي و التدريس من أجل النجاح

الإصلاح التربوي التعلم المرئي

 قراءة في كتاب الأطر العقلية العشرة للتعلم المرئي: التدريس من أجل النجاح أصدر مكتب التربية العربي لدول الخليج بالرياض في مطلع هذا العام 2020 ترجمة لكتاب الأطر العقلية العشرة للتعلم المرئي: التدريس من أجل النجاح …

أكمل القراءة »

أفضل تطبيقات التصويت والاقتراع والاستجابة التفاعلية باستخدام الهاتف

تطبيقات التصويت

مقدمة كثير من المحاضرين ومقدمي البرامج الجماهيرية يلاحظون ملامح وجوه الحاضرين لديهم كما يلاحظ المعلم وجوه طلابه في الفصل الدراسي وهي توحي للمعلم بمدى تعلمهم وارتياحهم وانسجامهم في العملية التعليمية، وهنا يسأل المعلم نفسه: هل …

أكمل القراءة »

مقدمة حول التعليم القائم على الكفاءة

التعليم القائم على الكفاءة CBE

ما هو التعلم القائم على الكفاءة competency-based learning؟ يبدأ التعليم القائم على الكفاءة من خلال تحديد كفاءات أو مهارات محددة، حيث يمكّن المتعلمين من تطوير إتقان كل كفاءة أو مهارة بالسرعة التي تناسبهم، وعادة ما …

أكمل القراءة »

أبناؤنا و التعليم عن بعد

التعليم عن بعد

النشأة والخصائص في عام 2010، قرر البروفيسور جيم جروم (Jim Groom) إتاحة مساقه التعليمي “سرد القصص الرقمية” – الذي يدرسه بجامعة ماري واشنطن – وتدريسه على شبكة الإنترنت بدلا من تدريسه داخل قاعات المحاضرات المغلقة. …

أكمل القراءة »

أساليب دعم اختلاف مستويات التعليم داخل الصف

يواجه المعلم يوميا تحديا قويا في مجال عمله حيث يتعامل من عدد كبير من الطلاب يأتون من بيئات مختلفة محملين بخبرات و باهتمامات وثقافات متنوعة والتي تعد ركيزة هامة يستند عليها الطلاب لتطوير ذواتهم و …

أكمل القراءة »

دافعية التعلم ورقمنة التدريس في الوسط التعليمي

دافعية التعلم

ما هو العقاب اليومي، إن صح التعبير، الذي من الممكن أن يطال المعلم/ة خلال ساعات عمله اليومية؟ الإجابة التي أراهن أن الكل يتفق معي عليها (معلمين ومعلمات) هي أن تدرس مجموعة من الطلبة لا يملكون …

أكمل القراءة »

منهج الرياضيات في سنغافورة ومهارات المستقبل: قراءة تحليلية

الرياضيات في سنغافورة

  من إعداد نجلاء السبيعي، إشراف: د.سعاد الأحمدي مقرر اتجاهات حديثة في المناهج تميزت سنغافورة بحصولها على المراكز المتقدمة في اختبارات PISA2018، وهو دراسة تقويمية أطلقتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD بهدف مراقبة مدى اكتساب …

أكمل القراءة »