نتائج البحث عن : تعلم تعاوني

كيف ستغير التقنيات الحديثة من مستقبل التعليم

تكنولوجيا التعليم

مقدمة في عصر التكنولوجيا الحديثة، تتطور التقنيات بسرعة هائلة وتؤثر على جميع جوانب الحياة، بما في ذلك التعليم. و تعد التقنيات الحديثة، مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والواقع المعزز والتعلم الآلي من بين التقنيات التي …

أكمل القراءة »

الذكاء الوجداني في التعليم

الذكاء الوجداني

إن تنمية الذكاء الوجداني لا يقل أهمية عن تنمية الجانب المعرفي والمهاري، فقد تناولت الأدبيات مهارات الجوانب الوجدانية على أنها مهارات أساسية للنجاح المستقبلي للمتعلم، تساعده على تحقيق ذاته، وإدارة عواطفه، وتشكيل خصائصه، وتوجهه للتصرف …

أكمل القراءة »

نظرية الذكاءات المتعددة الجوهرة الثمينة للمنهاج المدرسي

لا شك أن النجاح في الحياة البشرية بحاجة ماسة إلى ذكاءات مُتنوعة؛ حيثُ إن نظرية الذكاءات المتعددة تهدف إلى كيفية استخدام الأفراد لذكاءاتهم المُختلفة بطُرُق غير تقليدية. وهذه المُحاولة العلمية لفتت الانتباه إلى كيفية إعمال …

أكمل القراءة »

مفهوم ظاهرة الصمت التنظيمي وأشكاله في حياة المنظمات الفلسطينية

الصمت التنظيمي

مقدمة ساهم علم “السلوك التنظيمي” بشكل كبير في التعرف على أبرز المشكلات والظواهر المتعلقة بسلوك الأفراد والجماعات في المنظمات و التي تعاني منها العديد من منظمات الأعمال والمنظمات الحكومية على حد سواء، وتأتي ظاهرة ” …

أكمل القراءة »

التعليم في عصر الثورة الصناعية الرابعة

التعليم في عصر الثورة الصناعية الرابعة

تمهيد: في بداية عام 2016م ظهر مفهوم الثورة الصناعية الرابعة، وهو مصطلح يشير إلى التكامل بين ثلاث كلمات موجهة وهي (الثورة – والصناعة -والجيل الرابع)، حيث يقصد بكلمة ثورة: محاولة التغيير الكامل والجذري لما هو …

أكمل القراءة »

مرحلة الاختبار، المرحلة الأخيرة من مراحل التفكير التصميمي

الذكاء

بداية يمكننا تعريف التفكير التصميمي بأنه عملية مرنة ومتكررة تستخدمها الفرق لفهم المستخدمين وتحدي الافتراضات وإعادة تعريف المشكلات وإنشاء حلول مبتكرة للنموذج الأولي، حيث يمر التفكير التصميمي بالعديد من المراحل: التعاطف، التحديد، التفكير، النموذج الاولي، …

أكمل القراءة »

تطبيقات مهارات ما وراء المعرفة داخل الصف الدراسي

استراتيجيات ما وراء المعرفة

مقدمة تتناول ورقة العمل الحالية عرضًا لكيفية تطبيق مهارات ما وراء المعرفة (التي تعد أرقى مراحل عملية التعلم) داخل الصف الدراسي، حيث تناولت الدراسة مفهوم مهارات ما وراء المعرفة، وأهميتها للمتعلم عامة وللطالب داخل الصف …

أكمل القراءة »

برنامج الكورت CORT

برنامج الكورت

يعد برنامج الكورت CORT برنامجًا عالميًا لتعليم التفكير، وضعه الطبيب إدوارد ديبونو سنة 1970م، كما يُعد أيضًا من أشهر البرامج التي صدرت عن مؤسسة البحث المعرفي (Cognitive Resarch Trust)، وكلمة (CORT) هي اختصار لاسم المؤسسة، …

أكمل القراءة »

التجربة الهولندية في تطوير المناهج وإمكانية الاستفادة منها في تطوير وتقويم المناهج

التعليم في هولندا

مقدمة في ضوء التطورات السريعة والمتلاحقة التي يتعرض لها العالم في مختلف المجالات ولاسيما الميدان التربوي؛ تلجأ الأنظمة التعليمية إلى تطوير وتحسين عملياتها التعليمية بهدف مواكبة هذه التطورات، ويعد تطوير المناهج على وجه التحديد ضرورة …

أكمل القراءة »

آليات تفعيل أولياء الأمور في العملية التربوية لأطفال الروضات وتلاميذ المدارس

مقدمة: يتزايد اليوم وأكثر مما مضى إقبال المتخصصين والباحثين التربويين على دراسة موضوع العلاقة ما بين الأسرة ومؤسسات التربية والتعليم – رياض أطفال و مدارس- ودور الأولياء في تربية وتعليم وتطوير بناء شخصيات أبنائهم بشكل …

أكمل القراءة »