نتائج البحث عن : لمعلمي اللغة العربية

ماذا أريد من طالبتي أن تعرف ؟

الصحة النفسية المدرسية

وأنا أُطالع قائمة بأسماء طالبات فصلي توقفت عند اسم سهي، وتساءلت من هي سهي…..؟ وكيف هو شكلها……؟ ولماذا لا أتذكرها……؟ وأثناء درسي التالي حرصت على معرفتها دون أن أسال، إذن هي هذه الطالبة الرقيقة  الخجولة …

أكمل القراءة »

ما هي تكنولوجيا إنترنت الأشياء IOT ؟ و كيف نستفيد منها في التعليم؟

إنترنت الأشياء في التعليم

المقالة من إعداد الباحثتين: عزة سالم حامد الجهني، ماجستير تقنيات تعليم ،مطورة مواقع إلكترونية و نورة ضواحي العتيبي، ماجستير تقنيات تعليم، مدرب الكتروني معتمد مقدمة تعتبر تكنولوجيا إنترنت الأشياء IOT الثورة الرابعة للمعلومات، بعد تلك …

أكمل القراءة »

هل التقنية عامل مساعد في المنهج أم أنها تزيد الأمور تعقيدا؟

أفضل التكنولوجيا التعليمية

المقدمة إن تدريس المنهج قديما اعتمد -ولفترة تاريخية ممتدة- على الطرائق الكلاسيكية التقليدية التي حققت أهدافا متنوعة في التحصيل العلمي، لاسيما الشروحات، التي يتم إلقاؤها من طرف المدرس الذي كثيرا ما يبذل مجهودات مستمرة بهدف …

أكمل القراءة »

استخدام صفوف جوجل Google Classroom لتقديم الدروس والمحاضرات عن بعد

مقدمة في هذا الدليل سأتحدث عن صفوف جوجل Google Classroom إحدى خدمات جوجل المجانية في مجال التعليم وخاصة مجال التعلم الإلكتروني. لقد تحدثنا سابقا عن الفضاء الافتراضي أو بيئات التعلم الافتراضي كالفصول الافتراضية، و قد …

أكمل القراءة »

كيف تستخدم المجموعات المرنة داخل الفصل الدراسي ؟

المجموعات المرنة

المجموعات المرنة في الفصل الدراسي تعد المجموعات والعمل الجماعي جزءًا من نسيج العديد من الفصول الدراسية، إذ إن تفاعل الطلاب مع واحد أو أكثر من أقرانهم يسهم في بناء المجتمع، ويزيد من مشاركتهم، ويجعل تعلمهم …

أكمل القراءة »

هل الفرصة مواتية لإحداث تغييرات موجبة في مسيرة التعليم في السودان ؟

التعليم في السودان

برغم الإمكانات المهولة التي يتمتع بها السودان والفرص المتاحة للتطور والنمو والعقول النيرة التي رفد بها العالم في كافة المجالات منذ بدايات التعليم المنتظم وإلى وقت قريب، إلا أننا نجد أن نظامه التعليمي الحالي هش …

أكمل القراءة »

خطة دمج المدرسة الإلكترونية في التعليم السعودي العام باستخدام نموذج هافلوك و زلوتولو

المدرسة الإلكترونية

مقدمة* تشهد أنظمة التعليم تغيرات كبيرة في المؤسسات التعليمية، ومع ظهور عصر العولمة ومجتمع المعلوماتية الإلكترونية بالشكل المتسارع الذي نلمسه جميعا، والتطور الهائل في شبكة المعلومات الدولية، وزيادة الخدمات التي تقدمها، وما صاحب ذلك من …

أكمل القراءة »

أثر المعرفة المفاهيمية للمعلم في تدريس الرياضيات

المعرفة المفاهيمية

فرضت التطوراتُ المعاصرةُ تغيراً في المنظور العام لتعليمِ الرياضيات، فلم يعد الهدفُ منْ تعليمها مجردَ تنمية مهارات إجراء العملياتِ الحسابيةِ، أو حلّ مسائل مجردة لا تمت للواقع بصلة دون روابط بينها وبين هذا الواقع وفقًا …

أكمل القراءة »

تقنيات التحقق بالوجه في التعليم Face recognition in Education

التحقق بالوجه في التعليم

تعتبر تقنيات التحقق بالوجه من الأنظمة الحديثة لتحديد هوية الأشخاص بواسطة رسم خرائط لملامح الوجه ومقارنتها بمعلومات في قاعدة البيانات المخزنة في هذه البرامج، وقد أصبحت هذه التقنية في الآونة الأخيرة الأداة الأكثر أمانًا بالنسبة …

أكمل القراءة »