نتائج البحث عن : نظام إدارة التعلم

المذاكرة في رمضان : كيف يحسن الصيام من الأداء الأكاديمي للطلاب؟

المذاكرة في رمضان

المذاكرة في رمضان على الرغم من الاعتقاد السائد بأن الصيام يجعل القيام بباقي الأعمال أمراً مرهقاً، إلَّا أنَّ حياتي كأم لثلاث أطفال ومعلمة لمدرسة في المرحلة الابتدائية جعلني ألاحظ عكس ذلك تماماً. في البداية، كنت …

أكمل القراءة »

معلّم المستقبل وطرق التدريس

التفكير الحاسوبي

تمهيد إن دور المعلم في التعليم حاسم لنجاح الطلاب. كمعلم مستقبلي، من المهم فهم العلاقة بين المعلم وطرق التدريس، ويتطلب التدريس الفعال فهماً عميقاً لكل من الموضوع والطلاب الذين يتم تدريسهم، وسيبحر هذا المقال في …

أكمل القراءة »

تكنولوجيا التعليم بين حداثة النظرية وإبداعية التطبيق

المستحدثات التكنولوجية

ظهرت القيمة الحقيقية لتخصص تكنولوجيا “تقنيات” التعليم بعد الأزمة العالمية الأخيرة المسماه بجائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد – 19)، والتي كشفت العَوَار الواضح والقصور الكبير في الأنظمة التعليمية نتيجة عدم اعتمادها على الوسائل والتقنيات والأدوات …

أكمل القراءة »

التجربة الهولندية في تطوير المناهج وإمكانية الاستفادة منها في تطوير وتقويم المناهج

التعليم في هولندا

مقدمة في ضوء التطورات السريعة والمتلاحقة التي يتعرض لها العالم في مختلف المجالات ولاسيما الميدان التربوي؛ تلجأ الأنظمة التعليمية إلى تطوير وتحسين عملياتها التعليمية بهدف مواكبة هذه التطورات، ويعد تطوير المناهج على وجه التحديد ضرورة …

أكمل القراءة »

آليات تفعيل أولياء الأمور في العملية التربوية لأطفال الروضات وتلاميذ المدارس

مقدمة: يتزايد اليوم وأكثر مما مضى إقبال المتخصصين والباحثين التربويين على دراسة موضوع العلاقة ما بين الأسرة ومؤسسات التربية والتعليم – رياض أطفال و مدارس- ودور الأولياء في تربية وتعليم وتطوير بناء شخصيات أبنائهم بشكل …

أكمل القراءة »

أدوات التفكير التصميمي Design Thinking Software Tools

الذكاء

إعداد: سمر شحادة الترتير، صمود باجس حجاج، جامعة القدس المفتوحة، عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي – برنامج ماجستير إدارة الموارد البشرية التطبيقية. مقدمة تعد التطورات التكنولوجية مظهراً من مظاهر العصر الحديث، وفي ظل بيئة عمل …

أكمل القراءة »

المدرسة الذكية / الحكيمة والتفكير الناقد بعد كورونا

المدرسة الإلكترونية

مقدمة لقد ذُكر اصْطلاح المدرسة الذكية (بيركينس،1992)، في الكُتب المَدرسية والدَّوريات الخاصة بالتَّفكير النَّاقد، التي قامت بنشرها “حركة التفكير الناقد” في ثمانينات القرن الماضي، والتي كانت  تهدف الى تغيير فكرة نقل المعرفة إلى عملية تعلم …

أكمل القراءة »

مكدونالدزية التعليم العالي

مكدونالدز التعليم العالي

في عام 1955م وضع “راي كروك” الخلطة السرية لإدارة الأعمال في قطاع المطاعم؛ بتأسيسه شركة “ماكدونالدز سيستم”؛ الشركة التي لعبت دورًا في تغيير مفهوم إدارة قطاع الوجبات السريعة، بسبب انتشارها الواسع والسريع؛ فبحلول عام 1958م …

أكمل القراءة »

المنهج المعزز للتفكير

المنهج المعزز للتفكير

مقدمة: تميّز القرن الحادي والعشرين بأنه عصر انفجار المعرفة، وكثافة المعلومات ومصادرها، وتسارع التقنية، وتطور التكنولوجيا، مما أدى إلى ضرورة مواكبة التربية والتعليم وخاصة المناهج الدراسية لمتطلبات هذا العصر، إذ على المناهج أن تعد طلبة …

أكمل القراءة »

الحوكمة الإلكترونية التعليمية في ظل المتغيرات العالمية الراهنة

الإشراف التربوي

مقدمة تعتبر الإدارة المدرسية من أهم عناصر تطوير العملية التربوية في المؤسسات التعليمية؛ ذلك لما للإدارة من تأثير على العملية التعليمية وضمان تطويرها وأدائها لرسالتها([1]). وتعتبر الحوكمة الإلكترونية التعليمية من أهم سمات العصر الحديث الذي …

أكمل القراءة »