أحدث المقالات

منصة نفهم تطلق مسابقة “أخبرنا بقصتك” للاستخدام الآمن للإنترنت

أعلنت “نفهم” – المنصة المصرية المتخصصة في مجال التعليم عبر الإنترنت – عن إطلاق مسابقة جديدة تحت شعار #أخبرنا_بقصتك، بالتعاون مع شركة تريند مايكرو العالمية المتخصصة في تقديم حلول ومنتجات وخدمات الأمن المعلوماتي، للاعتماد على …

أكمل القراءة »

مهارة بناء الأهداف، الجزء الثاني: الأهداف المعرفية

الأهداف المعرفية

 هذا المقال هو المقال الرابع من سلسلة مقالات حول تنمية مهارات التدريس لدى المعلمين للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد.  يمكنكم الاطلاع على المقال الأول السمات الأخلاقية للمعلم المثالي من هنا. …

أكمل القراءة »

تحديات التعليم الجامعي

ينشر المقال التالي في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد. اعتبرت الجامعة، ولقرون طويلة، أداة مهمة للنمو الاقتصادي والاجتماعي …

أكمل القراءة »

التعلم الإلكتروني و التعلم النقال

تمهيد: يخلط الكثير من التربويين والتكنولوجيين بين مفهومي التعلم الإلكتروني E –learning و التعلم النقال M-learning وذلك لاعتمادهما على آليات وتقنيات الاتصال الحديثة. وعلى الرغم من ذلك، فهناك العديد من الفروقات بينهما لا يعلمها الكثير، …

أكمل القراءة »

الحكمة الرقمية : ضرورة حتمية لمواجهة تحديات العصر

التنمية المهنية الرقمية

نُشر هذا المقال أولا في موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر لنفس الكاتب، و تمت إعادة نشره في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد، اضغط هنا لقراءة المقال …

أكمل القراءة »

خواطر معلمة في التعبير الإبداعي

مدخل في أحد المساقات المتزامنة التي كنت قد انتسبت إليها في مجال تدريس التعبير الإبداعي، ومن خلال إحدى المهام الموكلة، كان على المشتركين التفكير بأحد الأشكال الهندسيّة، وربطها بشخصياتهم وذواتهم من خلال إيجاد أوجه الشبه …

أكمل القراءة »

مهارة بناء الأهداف -الجزء الأول-

بناء الأهداف

 هذا المقال هو المقال الثالث من سلسلة مقالات حول تنمية مهارات التدريس لدى المعلمين للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد.  يمكنكم الاطلاع على المقال الأول السمات الأخلاقية للمعلم المثالي من …

أكمل القراءة »

التعلم السريع “المُعجَّل” بين تعددية الوسائل وسهولة الاستيعاب

التعلم المعجل

مقدمة ينظر الكثيرون إلى التعلم السريع كمفهوم على أنه اكتساب المعلومات المعرفية بطريقة سريعة، إلا أن الأمر في حقيقته ليس بهذا الشكل، وذلك لكون التعلم السريع نموذج تعليمي يتعامل مع حواسنا وأجسادنا وعقولنا في عملية …

أكمل القراءة »

استراتيجية القصص الرقمية في التعليم

القصص الرقمية

يحتاج الطلاب في أية مرحلة دراسية وخاصة المرحلة الابتدائية إلى كسر الروتين الذي اعتادوا عليه، ويسعى الكثير من المعلمين إلى جعل العملية التعليمية أكثر حيوية ونشاطاً، و ذلك باستخدام الأساليب والاستراتيجيات المتنوعة؛ ولعل القصص الرقمية …

أكمل القراءة »