على الرغم من تطور وسائل الاتصال والتكنولوجيا الرقمية في العصر الحديث، كمظهر من مظاهر ثورة الاتصالات والمعلومات التي نعيشها اليوم، إلا أن تلك الوسائل ما زالت تقتصر على عملية تبادل المعلومات والملفات الرقمية، والاستفادة منها …
أكمل القراءة »الأسس النفسية والتربوية لتعليم العقيدة والإيمان للأطفال
مدخل: الأسس النفسية تتمثل في التكوينات البنائية التطورية التي تظهر عبر المراحل العمرية في الجوانب ال…
الحوار السقراطي التعليمي
مقدمة إن إجراء الدرس المعتمد على تحديد مجموعة من الأسئلة وتوجيهها إلى طالب آخر أو تبادل الحوار والنق…
حرب على التعليم: أثر النزاع الإسرائيلي على مستقبل الأجيال في غزة
منذ السابع من أكتوبر 2023، ومع اندلاع الحرب على قطاع غزة، تعرّض المجتمع الفلسطيني لزلزالٍ من الأبعاد…
إعداد منهج اللغة العربية: الطرائق والآلية
الجزء الأول: منهج الدراسات اللغوية (إعداد كتاب النحو) إشارة: مقترح ورؤية تربوية أتقدم بها لإضافة ماد…
المؤشرات المبكرة لموهبة ريادة الأعمال
Early Signs of Entrepreneurial Giftedness لاريسا شافينينا Shavinina, L. V* في العصر الحديث، تُعد ريا…
أحدث المقالات
توصيات المؤتمرات العلمية، رسم لاستراتيجيات المستقبل أم حبيسة أدراج تنتظر الفَرَج..؟!
تُعد المؤتمرات والندوات العلمية والتخصصية من أنفع ما ابتدعته الحضارة المعاصرة، وهي ثقافة مجتمعية إيجابية لا ينبغي أن نغفلها، بل يجب أن نتزود بها على اعتبار أن أهميتها لا تكمن في تبادل الأفكار والحوارات والخبرات …
أكمل القراءة »التعلم التكيفي المعكوس
مقدمة حدثت تطورات متلاحقة وكثيفة وسريعة في استراتيجيات التدريس وذلك نتيجة لتطويع التكنولوجيا بقدراتها الهائلة لخدمة العملية التعليمية، والتي ساهمت في إحداث الكثير من التغيرات النوعية والجوهرية في سير العملية التعليمية، بل وتيسير خطوات تنفيذها، …
أكمل القراءة »ما هو تصنيف سولو Solo Taxonomy ، و كيف يمكن توظيفه لتجويد مخرجات التعلم ؟
تعتبر القدرة على تحديد مدى التطور الحاصل في مختلف مراحل الإبداع إحدى أهم مفاتيح التفكير الإبداعي؛ فعندما يدرك الطالب أنه نفذ المهمة بالشكل المطلوب أو أنه مازال يحتاج لمزيد من التعلم لكي ينجزها، تزيد دافعيته …
أكمل القراءة »كيف ندرس البرمجة بطريقة ناجحة؟
شهدت السنوات الأخيرة من القرن الماضي ظهور الحاسب الآلي، فكان ثورة علمية وتطورا تقنيا ساهم في تقدم البشرية في مختلف المجالات. وبرزت أهمية هذا الجهاز في توليه تنظيم وترتيب واسترجاع وتخزين المعلومات ومعالجة البيانات بكل …
أكمل القراءة »الواقع المعزز في التربية الأسرية
احتفالا بيوم المعلم، عقدت جامعة الأميرة نورة في الرياض بالمملكة العربية السعودية ملتقى “معلم العصر الرقمي” حيث تناول الكثير من التجارب المحلية الرائدة في مجال دمج التقنية في التعليم. ومن التجارب الحديثة المستخدمة في الصف …
أكمل القراءة »استراتيجية فكر – زاوج – شارك ( TPS ) وأدوات الويب 2.0 الداعمة لها
تعتبر استراتيجية فكر – زاوج – شارك أو المعروفة اختصارا ب TPS من الاستراتيجيات المستحدثة والمشتقة من التعلّم التعاوني، وتسمى أيضًا باستراتيجية (فكر – انتقد زميلاً) وقد طورها العالم Frank Lyman ومساعديه في جامعة الماري …
أكمل القراءة »الأهداف الوجدانية : بين التنظير و التطبيق و الرؤى
أولا- تنظير الأهداف الوجدانية يُعتبر كراثول Krathowhl أشهر المنظرين للأهداف الوجدانية، حيث لقي تنظيره شعبية كبيرة في الأوساط التربوية. وتجدون أسفله خطاطة تشرح تصنيف كراثول للأهداف الوجدانية، إضافة إلى أمثلة توضيحية متعلقة بمنهجي الدراسات الإسلامية والرياضيات …
أكمل القراءة »المقاربة بالكفايات وتدريس اللغة العربية في المنهاج المغربي
قراءة في البرامج والتوجيهات التربوية للتعليم الابتدائي مقدمة تتطلب الممارسة التربوية إدراك التمفصلات بين الفعل التربوي والمتغيرات الثقافية والاجتماعية، وهو ما يعني أن تتبع هذا الوضع تربوياً يحتاج لمجهود معرفي، يتعلق باستيعاب غايات المنظومة التربوية، …
أكمل القراءة »العصف الذهني المعاكس
مقدمة في الآونة الأخيرة ظهر ما يسمى بالتعلم المعكوس، والذي يعد قلباً للأدوار فى العملية التعليمية لأجل خلق جو من المرونة والمتعة وزيادة معدل الممارسة العملية والاستيعاب في العملية التعليمية، مما جعلنا نتساءل، ماذا لو …
أكمل القراءة »