نتائج البحث عن : الجودة

التعلم الإلكتروني : ضروريته وحتميته

التعلم الإلكتروني

التعلم الإلكتروني ضرورة حتمية لا يرتقي العمل التربوي إلا بها، فالتطور المعرفي والتكنولوجي السريع، أثر على منظمات وهيئات المجتمع، وأدى إلى ضرورة البحث في المجال التربوي عن أفضل الطرق والأساليب التي تساعد المتعلمين على التعلم، …

أكمل القراءة »

برنامج زووم zoom و طريقة استخدامه في التعلم عن بعد

برنامج زووم zoom في التعليم

تجربتي في التعلم عن بعد باستخدام برنامج زووم zoom في التعليم : طالبة ومعلمة يستقطب الإنترنت والتعلم الإلكتروني اليوم اهتمام الناس بشكل كبير، حيث يعتبر بعض الناس الإنترنت طريقة جديدة للتدريس، بينما يعتبره آخرون قاعدة …

أكمل القراءة »

أنسنة التعليم … حتى لا تكون المدارس جسداً بلا روح

الإدارة الصفية الفعالة أنسنة التعليم

تتزاحم الدول متنافسة لتحقيق التقدم في كافة المجالات،  وهذا كان المحرك الأساسي لاستثمار الطاقات البشرية، وانطلاق الجهود الكثيفة نحو التعليم بوضع الاستراتيجيات الحديثة  للنظام التعليمي بكافة جوانبه  من أجل بناء الإنسان بناءً صحيحًا على أسس …

أكمل القراءة »

إعداد المعلم في ضوء الاتجاهات الحديثة : أسلوب النظم نموذجا

التعليم المدمج

إعداد: د. حليمة يوسف المنتشري  و   د. منى عيد الرشيدي* أسلوب النظم Systems Approach من الاتجاهات الحديثة في إعداد المعلم New Trends in Teacher Education، وقد جاء هذا الأسلوب نتيجة للثورة العلمية التكنولوجية في الحقل …

أكمل القراءة »

واقع تطوير المناهج في المملكة العربية السعودية

المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية

تعد المناهج الدراسية من أهم مكونات النظام التربوي؛ باعتبارها الوسيلة التي تتحقق بها أهداف المجتمع، فهي الإطار المرجعي الذي يتضمن محتوى المعرفة والمهارات والقيم، وتلعب المناهج دورا مهما في العملية التربوية فهي المعين الخصب الذي …

أكمل القراءة »

التقويم الصفي الفعال: مفهومه، أهميته، أدواته، أساليبه، التخطيط له…

التقويم الصفي

يشهد التقويم في وقتنا الحاضر تطورات متسارعة وتجديدات متنوعة في أساليبه وأدواته وممارساته الميدانية، حيث احتل مكانة وأهمية كبيرة في العملية التعليمية، نظرًا للدور الكبير الذي يلعبه في تحسين مخرجات التعليم. فالتعليم والتقويم عنصران مهمان …

أكمل القراءة »

خطة دمج المدرسة الإلكترونية في التعليم السعودي العام باستخدام نموذج هافلوك و زلوتولو

المدرسة الإلكترونية

مقدمة* تشهد أنظمة التعليم تغيرات كبيرة في المؤسسات التعليمية، ومع ظهور عصر العولمة ومجتمع المعلوماتية الإلكترونية بالشكل المتسارع الذي نلمسه جميعا، والتطور الهائل في شبكة المعلومات الدولية، وزيادة الخدمات التي تقدمها، وما صاحب ذلك من …

أكمل القراءة »

ما هي مهارات القرن الحادي والعشرين ؟

مهارات القرن الحادي والعشرين

تزامنًا مع ظاهرة العولمة التي شهدتها بدايات القرن الحادي والعشرين اختراقًا غير مسبوق في تقنية المعلومات والاتصال، وإلغاء الحدود المكانية والزمانية مما جعلنا نعيش مفهوم القرية العالمية واقعًا ملموسًا وحقيقة جلية. ونتج عن ذلك نموا …

أكمل القراءة »

جودة الأداء التعليمي لمعلم القرن 21        

لقد ظهرَ مفهومُ الجودة في البدايةِ في مجالِ الصناعةِ، وكان المستهدفُ منها تحديدَ مواصفاتٍ ومستوياتٍ منتجِ الصناعةِ، وتمتْ استعارةُ هذا المفهومُ من الصناعةِ إلى التعليمِ، من منطلقِ أنه إذا كان الهدفُ من تحقيقِ الجودةِ في …

أكمل القراءة »

رؤية نقدية لواقع مناهج العلوم في المملكة العربية السعودية

يشهد العصر الحالي (الرقمي) تطورات معلوماتية  وتكنولوجية ألقت بظلها على النظام التعليمي لضرورة مواكبة هذا القطاع لتلك التطورات، وذلك لأن النظام التعليمي هو الجهة الرسمية الكفيلة بإعداد الأفراد المؤهلين للقيام بدور فعال في تنمية مجتمعاتهم، …

أكمل القراءة »