لعل أهم ما يشغل طلاب الماجستير والدكتوراه هو كيفية الوصول إلى عنوان مناسب لرسائلهم وخطوات عمل هذه الرسائل  واختيار المنهج المناسب وطريقة اختيار العينات وبناء أدوات البحث والأساليب الإحصائية المناسبة وغير ذلك من أمور يتضمنها …

ترتبط البيئة الصّفية التَّفاعلية بإتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عما يجول بخواطرهم وإعطائهم فُرص متعددة للنقاش والتفاعل مع أقرانهم مع احترام آرائهم ومقترحاتهم، مما يُسهم في التكوين الأمثل لشخصية الطالب معرفيًا ووجدانيًا ومهاريًا. وإذا بذل المعلم …

تنظر وزارات التربية والتعليم إلى الإعلام المدرسي بوسائطه المختلفة (المسموع و المرئي والمقروء)، نظرة اهتمام تستحق التعويل عليها تعليميًا وتربويًّا في تنشئة أبناء المدارس وفق أسس منهجية تبعث في نفوسهم تأكيد الذات، حين يكتبون ويتحدثون …

يعد التقويم ركنًا أساسيا من أركان العملية التعليمية وجزءًا لا يتجزأ منها، فهو الوسيلة التي يمكن من خلالها معرفة ما تم تحقيقه من أهداف، وإلى أي مدى تتفق النتائج مع الجهد المبذول من جانب الأفراد …

استراتيجيات التقويم من أجل تحسين التعلم Assessment for Improving Learning Strategies تتعدد تعريفات وأغراض التقويم Assessment والتقييم Evaluation وكذلك طرق تطبيقهما والهدف من كل منهما، مع الاعتراف بوجود خلط لدى العديد من العاملين بمجال التربية …

 هذا المقال هو المقال السابع من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس …

مقدمة تُعتبر القصصُ تجربةَ الإنسانِ منذ القدم، وذلك في نقل المعلومات عن نفسه أو عن الآخرين أو عن العالم، كما تساعده على فهم ثقافة الآخرين وتصور العالم من حوله، والأهم من ذلك أن القصصَ تساعد …

لماذا صار المستوى الأكاديمي للطلاب منخفضا، رغم استخدام التكنولوجيا والأنشطة الحركية واليدوية والمناقشات والاستراتيجيات وغيرها في العملية التعليمية؟ وهل التّوازن بين استخدام التّكنولوجيا والأنشطة الحركية واليدوية سيخلق تعلّما أفضل؟ وهل الطّلاب يعتقدون أنّ التّكنولوجيا أكثر …

تمهيد عمدت السياسات التربوية إلى تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العملية التعليمية في الوقت الراهن، لأنّ البيئة المحيطة بالمؤسسة التعليمية أصبحت تشكل تحدياً لها. وحتى لا تفقد دورها في التربية والتعليم كان لا بدّ لها …

المقدمة: يُقصد بالاحتواء أن يتقبل المعلم مشاعر الطلاب وأفكارهم بطريقة إيجابية تزيد من الألفة والود والحب بينهم، بحيث يترك الطالب نفسه للأستاذ يوجهه كما يريد، واثقا في كل ما يقوله أو يفعله، فهو كالأب أو …