إن التطورات الهائلة التي حدثت في مجال الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، والتي توجت بشبكة الإنترنت أثرت في تحويل العالم إلى ما يمكن وصفه بأنه قرية صغيرة. وقد شهد العالم خلال العقدين الماضيين تطوراً كبيراً في مجال …

ماذا نعني بإنترنت الأشياء في التعليم؟  إنترنت الأشياء في التعليم يعني ببساطة استخدام حلول إنترنت الأشياء للمباني الذكية في البيئات التعليمية، حيث يعرّف إنترنت الأشياء ويشار له اختصارًا بـ IoT بأنه مفهوم حاسوبي يعبّر عن …

التعليم مهنة مقدسة، يشعر صاحبها بأهميتها وعظمتها لكونها رسالة سماوية شريفة، ومن يقوم بها مخلصاً لعمله، صادقاً مع نفسه ينال رضا الله ورضا المجتمع. لقد كانت النظرة قديماً لعملية التعليم على أنها نقل المعرفة من …

إن نجاح تدخلات جميع الفاعلين في مجال التوجيه وفق التصور الجديد للخدمة التوجيهية  يقتضي  إلمام كل الفاعلين في الحقل التربوي بأدوارهم، وعلى رأس هؤلاء الأطر  أطر الإدارة التربوية نظرا لمحورية أدوارهم في هذا المجال من …

يعتبر النشاط المدرسي من أهم مقومات العملية التربوية التي تساهم في تربية النشء تربية متكاملة تهتم بالجوانب العلمية والحياتية للطلبة في جميع المراحل الدراسية، وتنقسم الأنشطة التربوية المدرسية إلى قسمين وهما: الأنشطة الصفية (Classroom Activities) …

المقدمة إن تطور المؤسسات وتنظيمها يقوم بشكل أساسي على العنصر البشري، لأهميته في سير عمل المؤسسة وتطويرها، وهذا الشيء الذي تدركه المؤسسات، لذلك دائما تعمل على تقوية العنصر البشري فيها وتطويره والذي يكون بالتأكيد إحدى …

ازداد الاهتمام بمجال التربية على المواطنة بحكم المغايرة والخصوصية القومية أو الدينية أو بحكم اختلاف الثقافات وصراع البقاء، وقد بدا واضحاً هذا المفهوم حين أصبحت كلمة مواطن ترمز إلى الاشتراك الفعال على قدم المساواة مع …

المقدمة: يشهد العالم اليوم التجدد المعرفي والتحول التقني السريع، الذي نتج عنه الدعم والتمكين والتطور العلمي والعملي في مؤسسات المجتمع، وبالأخص المؤسسات التعليمية وازدهارها بمواكبة تقنيات الثورة الصناعية الرابعة، التي تهتم بربط التكنولوجيا بالصناعة من …

تمهيد: جعل الميثاق الوطني للتربية والتكوين من التوجيه المدرسي والمهني وظيفة لمواكبة نضج المتعلمين وميولهم وملكاتهم، واختياراتهم التربوية والمهنية، ودعا إلى جعلهم في صلب التفكير والفعل التربوي بشكل يساعدهم على اكتساب القيم والمعارف والمهارات والكفايات …

إن تنمية الذكاء الوجداني لا يقل أهمية عن تنمية الجانب المعرفي والمهاري، فقد تناولت الأدبيات مهارات الجوانب الوجدانية على أنها مهارات أساسية للنجاح المستقبلي للمتعلم، تساعده على تحقيق ذاته، وإدارة عواطفه، وتشكيل خصائصه، وتوجهه للتصرف …