هذا المقال بعنوان: ”طاغور : مؤسس النهضة التربوية الهندية” هو الثاني من سلسلة مقالات حول إطلالة على نخبة من علماء التربية الأجانب، ينشرها الدكتور إيهاب إبراهيم السيد محمد حصريا على صفحات تعليم جديد. المقال الأول: …

هذا المقال بعنوان: ”المعلم الثالث مسكويه‘‘ هو الرابع من سلسلة مقالات حول إطلالة على نخبة من علماء التربية العرب، ينشرها الدكتور إيهاب إبراهيم السيد محمد حصريا على صفحات تعليم جديد. المقال الثالث أبو الفكر العربي …

مقدمة يعد التطور الهائل في ثورة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والذي يشهده العالم المعاصر في مختلف جوانب الحياة أحد أسس التنمية الاقتصادية، والتي أدت إلى تحقيق تحولات جوهرية في شكل ودور الإدارات الحديثة، الأمر الذي فرض …

هذا المقال بعنوان: ”مؤسس الأكاديمية الأولى أفلاطون” هو الأول من سلسلة مقالات حول إطلالة على نخبة من علماء التربية الأجانب، ينشرها الدكتور إيهاب إبراهيم السيد محمد حصريا على صفحات تعليم جديد. كان الحدث الحاسم في …

في هذا الموضوع: مفهوم الذكاء الاصطناعي مميزات الذكاء الاصطناعي في التعليم الذكاء الصناعي ومساهمته في التعليم علاقة الذكاء الاصطناعي بالتعلم التكيفي دور المعلم في الذكاء الاصطناعي أنواع المخرجات للذكاء الاصطناعي بعض برامج الذكاء الاصطناعي المقدمة …

هذا المقال بعنوان: ”أبو الفكر العربي الحديث ومؤسس النهضة الثقافية رفاعة الطهطاوي ‘‘ هو الثالث من سلسلة مقالات حول إطلالة على نخبة من علماء التربية العرب، ينشرها الدكتور إيهاب إبراهيم السيد محمد حصريا على صفحات تعليم …

هذا المقال بعنوان: ”أول رائد تربوي متخصص إسماعيل القباني ‘‘ هو الثاني من سلسلة مقالات حول إطلالة على نخبة من علماء التربية العرب، ينشرها الدكتور إيهاب إبراهيم السيد محمد حصريا على صفحات تعليم جديد. المقال …

تعد القصص الرقمية نموذجًا من نماذج التعليم الإلكتروني وطريقة من طرق تفعيل التعليم الرقمي داخل الفصول الدراسية، والقصة من أساليب التدريس المستخدمة منذ القدم، وهي طريقة ناجحة وفعالة في التدريس؛ فمن ميزاتها أنها قادرة على …

تطورت فكرة التداول في الأسواق المالية عبر السنين حيث لم تعد حكراً على رجال الأعمال والمستثمرين الأثرياء. حيث يمكن اليوم لأي شخص بدء التداول وتحقيق عائد أساسي أو إضافي عبر الآلاف من فرص التداول والأصول …

المقدمة يبحث المختصون والقادة عن أفضل الطرق والوسائل لتطوير المؤسسات التعليمية التقليدية، بهدف توفير بيئة تعليمية بديلة تفاعلية؛ تجذب اهتمام الطلاب، وتزيد من دافعيتهم في التعلم، لتمكنهم من تطوير خبراتهم ومعارفهم باستخدام إمكانيات تكنولوجية حديثة …