من حق كل ممارس لمهنة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها أو ينوي مباشرتها أن يعرف معايير معلمي اللغات اللغات الأجنبية، و من حق القائمين على المؤسسات التعليمية كذلك أن يعلموا تلك المعايير العالمية التي يختارون …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : نظام إدارة التعلم
تقويم أداء المعلم : الأهمية – المفهوم – الكيفية
نظراً لما يتميز به دور المعلم من أهمية في تربية الناشئة وضرورة توفر أساسيات علمية تدعم أدائه التدريسي والتربوي للقيام بهذه المهمة بنجاح، فقد احتل تقويم عمل المعلم مكانته بين قائمة مواضيع البحوث والدراسات التربوية …
أكمل القراءة »هل ينحصر تطبيق الإطار المرجعي الأوروبي المشترك لتعليم اللغات على الدول الأوربية؟
سنحاول1 من خلال هذا العمل2 تقديم بعض المعطيات التي من شأنها مساعدتنا على الإجابة على السؤال المطروح و هو: هل ينحصر تطبيق الإطار المرجعي الأوروبي المشترك لتعليم اللغات على الدول الأوربية؟ سنعتمد في إجابتنا على النصوص …
أكمل القراءة »كيف تتم التنمية المهنية الإلكترونية للمعلمين في ضوء معطيات العصر الرقمي
مقدمة: تمثل التنمية المهنية للمعلم عنصراً أساسياً من أساسيات تطوير التعليم ليكون قادراً على الوفاء باحتياجات المجتمع وتحقيق أهدافه، كما أن الاهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين تعد قضية خطيرة من القضايا التي فرضتها تحديات العولمة، والثورة …
أكمل القراءة »تعرفوا على باكولي المربي الفنان
هو رمز من رموز النّضال البيداغوجي ورائد من رُوّاد التّربية المختصّة (éducation spécialisée) المهتمّة بالمعاقين. مُربّ فنّان جعل الموسيقى مشروعا جامعا لكلّ الأنشطة التّربويّة. لباكولي مع التّربية قصّة جدير بنا روايتها، وسيرة حريّ بنا حكايتها …
أكمل القراءة »المدرسة كخدمة أو الحوسبة السحابية في خدمة التعليم
تتعدد و تتنوع تقنيات و تطبيقات التعلم الإلكتروني مع التسارع في ثورة تقنية المعلومات و الاتصالات ICTs، وتُعد تطبيقات الحوسبة السحابية أحد أبرز التطبيقات التي يسعى التربويون إلى توظيفها و الاستفادة من خدماتها لتحسين عمليات …
أكمل القراءة »أهمية دور المتعلم في إنجاح العملية التعليمية
إن الهدف من هذا المقال هو محاولة إلقاء الضوء و فهم عدد من المشكلات التي يمكن أن تواجه المتعلم أثناء عملية التعلم و اقتراح بعض الحلول لها، حيث سنحاول الإجابة على بعض الأسئلة التي يمكن …
أكمل القراءة »كيف تتم عملية الفهم ؟ و ما هي أهم عناصرها و معيقاتها ؟
تهتم البحوث التي تجرى اليوم في ميدان علوم التربية بعدة مواضيع منها: نتائج العملية التربوية و الظروف التي تجري فيها العملية التعليمية.. و نستطيع أن نقول أنها تولي اهتماما أكبر لما يقوم به المتعلم أثناء …
أكمل القراءة »مقترحات تقويمية لعلاج ظاهرة العنف المدرسي
إن العنف في المدارس يمثل أخطر شكل من أشكال العنف، وإن للأسرة دورا وقائيا في حماية أبنائها من العنف كما تتحمل في الوقت نفسه جانبا كبيرا من المسؤولية عن العنف الذي يتصف به أبناؤها. وقد …
أكمل القراءة »مقترحات تقويمية لظاهرة الانقطاع المدرسي
من خلال متابعاتنا لآراء الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين وفي علاقة بموضوع ” الانقطاع المدرسي : دراسة علميّة تحليلية للنموذج التونسي” والذي تم نشره على تعليم جديد، نقترح ما يلي من أجل علاج الانقطاع المدرسي : – أهمية …
أكمل القراءة »