نتائج البحث عن : المعلم

إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : طريقة القراءة The Reading Method

طريقة القراءة

 هذا المقال هو المقال الأول من سلسلة مقالات حول إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد.  1- النشأة: لقد أثبتت الدراسة التي أجراها كولمان …

أكمل القراءة »

تجسير الفجوة بين مخرجات التعليم الأكاديمية وسوق العمل وفق رؤية المملكة 2030

رؤية 2030

الملخص: رؤية وطننا 2030 رؤية طموحة منافسة عالمياً وجب تحقيقها لإحداث نقلة نوعية على مستوى مخرجات الجامعات؛ لإنتاج موارد بشرية مؤهلة بمعارف ومهارات مميزة توافق سوق العمل المحلي والعالمي، والحد من البطالة، حيث أصدرت الهيئة …

أكمل القراءة »

التوأمة الإلكترونية والتطوير المهني للمعلمين وفق النموذج الأوروبي eTwinning

التوأمة الإلكترونية

تُعد التوأمة الإلكترونية من المفاهيم والاستراتيجيات الحديثة التي تتعدد استخداماتها في التعليم والتطوير المهني للمعلمين وذلك كما ورد في موقع وزارة التعليم (MOE ،2017) حيث أنه سبق وأن تم تطبيقها في التعليم بالمملكة كأحد البدائل …

أكمل القراءة »

التأمل وآلية ممارسته للتطوير المهني للمعلم

التأمل وآلية ممارسته

مقدمة: يعتبر المعلم أهم عامل في تحسين التعليم وجودته لأنه العنصر الأساسي الأول لنجاح العملية أو فشلها (أبو سلطان وأبو عسكر،2017). لذلك يكمُن العبء الأكبر في تشكيل تجربة المتعلم حتى يتمكن من مواجهة التغييرات الحالية …

أكمل القراءة »

تعريفات مرتبطة بمفهومي المعايير وإدارة الجودة في التعليم

إدارة التغيير

مفهوم المعايير: وهي جمع كلمة معيار وهو ” ما يقاس به غيره، وهو النموذج المحقق لما ينبغي أن يكون عليه الشيء”. والمعيار أو العيار في اللغة العربية يعني : معايرة الشيء أو هو كيان مادي …

أكمل القراءة »

أسرار المشرف التربوي الفعال – الجزء الأول

الإشراف التربوي

هذا المقال هو الأول من سلسلة مقالات عن الإشراف التربوي، ينشرها الدكتور أيمن أصلان حصريا على صفحات تعليم جديد لكل مهنة أسرارها وبقدر عظمة تلك المهنة بقدر عظمة أسرارها وكلما كانت تلك المهنة مهنة قيادية …

أكمل القراءة »

تطبيقات المنصات الافتراضية الإلكترونية في التعليم الإلكتروني – ج2

إعداد الباحثتين : 2020م / 2021م أ/ أميرة سحمي العصيمي – بكالوريوس لغة إنجليزية – ماجستير التعليم الإلكتروني أ/ أروى عبد الله بالبيد – بكالوريوس تربية خاصة – ماجستير التعليم الإلكتروني  الفرق بين مفهوم المنصات …

أكمل القراءة »

تطبيقات المنصات الافتراضية الإلكترونية في التعليم الإلكتروني – ج1

إعداد الباحثتين : 2020م / 2021م أ/ أميرة سحمي العصيمي – بكالوريوس لغة إنجليزية – ماجستير التعليم الإلكتروني أ/ أروى عبد الله بالبيد – بكالوريوس تربية خاصة – ماجستير التعليم الإلكتروني يشهد العالم حالة من …

أكمل القراءة »

الطبقة الاجتماعية والمنهج الخفي في البيئة المدرسية

المنهج الخفي

في المجتمعات الرأسمالية، حيث غياب العدالة الاجتماعية، ليس من المستغرب وجود مدارس تخص الأغنياء منهم، وأخرى تخص الطبقات المعدومة، وتكون الأولى دون شك أفضل من تلك الموجودة في التجمعات الفقيرة، بل إن لكل منها دورها …

أكمل القراءة »

مقترح دمج مصادر التعلم بمراكز STEAM دعما للتحول إلى مجتمع المعرفة

ستيم

تطورت العملية التعليمية في الحقبة الأخيرة وظهرت أفكار ونظريات وأساليب حديثة في مجال التعليم والتعلم تؤكد على أن أفضل أنواع التعليم هو الذي يتم عن طريق الخبرة ومشاركة المعرفة بالرغبة والدافعية لدى المتعلمين من خلال …

أكمل القراءة »