نتائج البحث عن : المدرسة

الفجوة الرقمية في بحوث تكنولوجيا التعليم بين الواقع والمأمول

المنهج التكنولوجي

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. مقدمة يعد التعليم من أهم الركائز الأساسية التي تعتمد عليها المجتمعات والدول في النهوض والتقدم، فهو بوابة التواصل بين المجتمع والعالم المحيط به من …

أكمل القراءة »

التجارب العملية : تصميم وتنفيذ وتسجيل

التجارب العملية

عند إجراء تجارب المناهج العملية التطبيقية بمعامل المدارس، يجب الالتزام بمعايير العمل حتى نصل إلى النتائج المرجوة من إجراء تلك التجارب. وعند البحث عنها عبر شبكات الإنترنت، نجد ندرة في المحتوى العربي في هذا المجال، وهذا بالذات …

أكمل القراءة »

ما هو بحث الدرس ؟ وكيف نستفيد منه؟

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. مقدمة يوجد مثل أفريقي يقول: (( عندما يموت الكبير في السن  تحترق مكتبة )). و الشئ نفسه يصدق مع المدرسين عندما يعجزون عن الإفادة من المعرفة …

أكمل القراءة »

الأفكار القافزة ، فكرة أصيلة لاحتضان الإبداع

الأفكار القافزة

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. التفكير شيء عام ومتاح للجميع، لكن إنتاج دماغ كل شخص من الأفكار  يختلف عن الآخر من حيث النوع والكم، لكنها تبقى أفكارا أنتجها شخص …

أكمل القراءة »

سكول فويس Schoolvoice  ، حلول رائدة لتسهيل التواصل بين المدارس وأولياء الأمور

سكول فويس Schoolvoice

يعتبر التواصل الإيجابي والمستمر بين المدارس وأولياء أمور المتعلمين من أهم الركائز التي تقوم عليها العملية التعليمية التعلمية ككل، بل يمكن الذهاب أبعد من ذلك والقول أن وراء كل متعلم ناجح مدرسة متواصلة وولي أمر …

أكمل القراءة »

الألعاب التعليمية أفضل وسيلة لتعليم الأطفال

الألعاب التعليمية

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور النهائي من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى, يولد الطفل وهو يخلو من كل معرفة ولكنه مهيأ لاكتساب المهارات التي تجعل منه كائناً اجتماعياً، حيث يكون في هذه المراحل المبكرة من …

أكمل القراءة »

نظرية معالجة المعلومات أو النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات

لماذا نتعلم التربية الجمالية

مقدمة    ترى نظرية معالجة المعلومات أن التعلم ليس مجرد ربط بين مثير واستجابة كما هو الحال عند المدرسة السلوكية، وإنما هو بمثابة نتاج لسلسلة من العمليات المعرفية التي تتوسط بين استقبال هذا المثير وإنتاج الاستجابة …

أكمل القراءة »

هندسة المنهج الابتكاري في ضوء الاقتصاد الرقمي

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور النهائي من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى, إنَّ التحولات والتغيرات التي يشهدها العصر الحالي خاصة في مجال المعلومات والمعارف والنظريات والاكتشافات والتطورات الناجمة عن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات سوف تؤثر بلا …

أكمل القراءة »

كيف يستطيع الذكاء الاصطناعي التأثير على التعليم ؟

الذكاء الاصطناعي

فاز هذا المقال بجائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى، عن فئة استخدام التكنولوجيات الحديثة في التعليم. لا شك أن الذكاء الاصطناعي لم يعد حكرا على شريحة مجتمعية معينة بل أصبح في متناول الجميع وقد تسلل فعليا …

أكمل القراءة »

أساليب التدريس وفق مبادئ التعلم النشط – تدريس القراءة نموذجا-

التعلم النشط

فاز هذا المقال بجائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى، عن فئة أفكار إبداعية في تقنيات التعليم وطرق التدريس. المقدمة: ازدادت الحاجة في مجتمعاتنا إلى أساليب تدريسية حديثة تعمل على استيعاب مستجدات العصر، وتفي بمتطلبات المجتمع وحاجاته، …

أكمل القراءة »