مقدمة أدى استخدام شبكة الإنترنت في التعليم إلى تطور مذهل وسريع في العملية التعليمية كما أثر في طريقة أداء المعلم والمتعلم وإنجازها في غرفة الصف، فاستخدام الأنظمة المتعددة في الإنترنت سوف يغير الطريقة التي تؤثر …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : التفكير الحاسوبي
التعلم المدمج : تعريفاته، مميزاته و نماذجه
المقدمة إن إدخال التكنولوجيا الجديدة لعملية التعليم والتعلم هي التي قدمت التعلم المدمج للأضواء ومصطلح التعلم المدمج استخدم كرد فعل ضد الافراط غير الملائم أحيانا في استخدام التكنولوجيا، ويعتبر الدمج شكلا من أشكال الفنون التي …
أكمل القراءة »لماذا نتعلم ؟
لماذا نتعلم ؟ سؤال قد يبدو بسيطاً لأكثرنا ولكن دعونا نبدأ حديثنا بقوله تعالى (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ)، “سورة الزمر: الآية 9” آية تدعونا للتفكر والتأمل. ما …
أكمل القراءة »التعليم عن بعد و التعلم الذاتي الفعال
التعليم هو الركيزةً الأساسيةً في سباق التقدم ومواجهة تحديات الفجوة الرقمية وتحديات المستقبل، وهو المعبر لتحقيق التنمية الشاملة الاجتماعية والعلمية والاقتصادية في سياق التحولات التي تواجه مستقبل الإنسانية جمعاء. ومن التحديات التي تواجه دول العالم …
أكمل القراءة »دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مواجهة فيروس كورونا : الصين نموذجا
منذ ظهرت التطبيقات المختلفة لتقنيات الذكاء الاصطناعي[1]، والبشرية تبحث عن الكيفية التي تمكنها من الاستفادة من تلك التقنيات في تحقيق واستمرار رخاءها، والحصول على الراحة والسعادة والرفاهية من خلالها، ولم يكن أحد يتوقع أن البشرية …
أكمل القراءة »إنسانية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
وفق مستحدثات التقنية ومحاولة الإبحار في كوكب التعليم بمختلف مجالاته، تبدع التقنية الحديثة في إنسانيتها حول تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث أدى التطور في تكنولوجيا المعلومات واستخدام الأنظمة الحاسوبية إلى زيادة الاهتمام باستخدام تقنيات الذكاء …
أكمل القراءة »الذكاء الاصطناعي ومخاطره الأخلاقية – الواقع وسبل المواجهة
مقدمة: يمثل الذكاء الاصطناعي أحد أهم وأخطر إفرازات الثورة التكنولوجية التي توهجت في العصر الرقمي نتيجة لما انبثق عنها من تطبيقات ذكية أثرت على مختلف مناحي الحياة، وأسهمت في خدمة البشرية والارتقاء بها، من خلال …
أكمل القراءة »توظيف التكنولوجيا الرقمية في التعليم في وقت الأزمة: فيروس كورونا أنموذجا
يخطئ الكثير عندما يعتقدون بأن مجريات الأمور تبقى على حالها، فالتغير هو صفة مستمرة في حياتنا، ومحرك لدفعنا نحو الأفضل، ومقدار ما نستفيد من هذا التغير سنتقدم نحو الأفضل، هذا الأفضل الذي يسعى إليه الجميع …
أكمل القراءة »خطة دمج المدرسة الإلكترونية في التعليم السعودي العام باستخدام نموذج هافلوك و زلوتولو
مقدمة* تشهد أنظمة التعليم تغيرات كبيرة في المؤسسات التعليمية، ومع ظهور عصر العولمة ومجتمع المعلوماتية الإلكترونية بالشكل المتسارع الذي نلمسه جميعا، والتطور الهائل في شبكة المعلومات الدولية، وزيادة الخدمات التي تقدمها، وما صاحب ذلك من …
أكمل القراءة »تحديات الذكاء الاصطناعي و توظيفاته في التعليم
نعيشُ الآن في بيئةٍ تتَّسم بسُرعة التَّطوُّر والتَّغيُّر في مَجالَي البرمجيَّات والحواسب الإلكترونيَّة (إبراهيم محمد حسن عجام، 2018، ص 89). ومن أهمِّ مظاهر التَّطوُّرات ما نُشاهده في مجال الذَّكاء الاصطناعي، ولم يعُد الاقتصار خاصًّا بالتَّطوُّر …
أكمل القراءة »