نتائج البحث عن : رواق

كيف سيكون التعليم في 2050 ؟

استخدمت العديد من الدول التقنيات والابتكارات المتوافرة وتم دمجها بالتعليم و مازال التطور التقني يتوالى، فمنذ اختراع المذياع سنة 1896م بدأت بعض الدول في أوروبا وأستراليا والولايات المتحدة في استخدامه كوسيلة لإيصال التعليم للقرى والمناطق …

أكمل القراءة »

تحديات التعلم المعكوس وتقنيات تفتح له آفاقا جديدة

أدوات التعلم المعكوس

عَهِدنا النُظم التعليمية فى بلادنا العربية على النمط التقليدي الذي يعني تلقي المحتوى الدراسي في البيئة المدرسية أو المؤسسة التعليمية ثم القيام بالواجبات والأنشطة في المنزل، إلى أن ظهر نظام ونمط جديد من أنماط التعلم …

أكمل القراءة »

التعليم في ماليزيا بين القديم الأصيل و الحديث المتجدد

التعليم في ماليزيا

في غضون عقود قليلة من الزمن، تمكنت ماليزيا من تحقيق نهضة تنموية في الميدان التعليمي، تردد صداها في جميع أنحاء العالم، لتصبح نموذجًا مثاليًا، اتبعت خطاه العديد من البلدان العالمية و العربية. و شكلت التجربة …

أكمل القراءة »

ما هي تقنية الواقع المعزز ؟ و ما هي تطبيقاتها في التعليم ؟

الواقع المعزز

الواقع المعزز أو ما يطلق عليه بالإنجليزية  Augmented Reality من المصطلحات الجديدة التي ظهرت مؤخرا، و بحكم انفتاح التعليم على التكنولوجيا و سعي رواده و منظريه إلى الاستفادة من أحدث ما جادت به التكنولوجيا في …

أكمل القراءة »

دروس في برمجة مواقع الإنترنت باستخدام html5 مع CSS3 و JavaScript

منصة رواق

كعادتها تطل علينا منصة رواق بمقرر مجاني جديد غاية في الأهمية، يقدمه الأستاذ المتميز أيمن أحمد القضاة، المحاضر في عمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد بجامعة الدمام في المملكة العربية السعودية. هذا المقرر يهتم خصوصا …

أكمل القراءة »

10 مقررات إلكترونية مفتوحة يحتاجها كل معلم عربي

التنمية المهنية هي أهم معيار يعتمد عليه في قياس كفاءة وتميز الأداء التعليمي لدى المعلمين، ونعني بها أي عملية تعليم تصمم لمساعدة المعلمين على أداء أعمالهم بكفاءة أكبر مما سيكون له الأثر الإيجابي في تحسين …

أكمل القراءة »

مساقات MOOCs مفيدة و ممتعة للتعلم في العطلة الصيفية

مخطئ من يعتقد أن العطلة الصيفية هي فقط للراحة و الاستجمام ، فهي فرصة جيدة أيضا لتعلم أشياء جديدة لم يسمح لنا برنامجنا اليومي طوال السنة بالاستفادة منها و الاستمتاع بها . في هذا المقال …

أكمل القراءة »