لاشك أنكم كمدرسين تعرفون أكثر من غيركم مدى الصعوبة و المشاكل التي تواجه المتعلمين أثناء عملية الاستشهاد أو ذكر قولة لفيلسوف أو عالم أو أثناء استعمال قوائم الكتب و المصادر و المراجع ( البيبليوغرافيا ) …

أولا – النظرية البنائية في التعلم، مقدمة : على خلاف ما كان سائدا في السابق ، نجد  النظريات الحديثة تقول بأن التعلم الحقيقي لن يتم بناء على ما سمعه المتعلم حتى ولو حفظه وكرره أمام …

في وقتنا الراهن و بفضل تكنولوجيا web 2.0، أصبحنا نتوفر على أدوات بيداغوجية كثيرة نستطيع الاستفادة منها و استعمالها مع طلابنا سواء داخل الفصل أو خارجه. ومواقع التعاون الافتراضي تشكل نموذجا على ذلك حيث توفر …

في مؤتمر صحفي عقد صباح اليوم بفندق “فورسيزون”، أطلقت شركة “فودافون” قطر برنامج “AmanTECH” أو ” عالم تكنولوجيا آمن “، وهو برنامج يهدف إلى تعزيز المعرفة الرقمية والتكنولوجية لدى الآباء والأمهات من أجل ضمان سلامة …

لنتساءل أولا لماذا تقنيات التنشيط ؟ قبل الإجابة عن السؤال ما هي أهم تقنيات التنشيط التي يمكننا توظيفها في فصولنا الدراسية، ينبغي لنا أولا أن نعي ونقف عند بعض العوائق التي قد تعترضنا أثناء العمل …

عرفنا في مقال سابق بأهم تطبيقات جوجل التي يمكن توظيفها في التعليم، و خلال حديثنا في مقالين آخرين عن كيفية توظيف نماذج جوجل في التقويم التكويني، و عن كيفية استخدام جوجل درايف في التغذية الراجعة، …