نتائج البحث عن : طرق التدريس

الفروق الفردية غير العادية بين المتعلمين

التكنولوجيا و البيداغوجيا الفارقية

ظاهرة الفروق الفردية بين المتعلمين تتضمن حالات غير عادية Abnormal نعرض بعضا منها وهي حالات: • التأخر الدراسي Educational Retardation • الضعف العقلي Mental Retardation • التفوق العقلي Mental Giftedness وفيما يلي توصيف لحالتين منها …

أكمل القراءة »

أساليب القيادة و الإدارة

الأهداف: للقيادة دور كبير في فعالية النظام التعليمي، و هذا الأمر يحتم على التربويين تطوير أدائهم من حيث الإدارة أو القيادة. ومن خلال هذا المقال سنتعرف على اساليب القيادة و أثرها على المخرجات التعليمية، كما سنتطرق إلى العلاقة بين …

أكمل القراءة »

إطلاق النسخة الأولى من جائزة تعليم جديد التربوية

جائزة تعليم جديد

انطلاقا من أهداف المدونة المتمثلة بالأساس في نشر ثقافة تقنيات التعليم، وتدريب وتأهيل التلاميذ و المعلمين على الاستخدام الأمثل و السليم للأدوات والوسائل التقنية، إضافة إلى تشجيع البحث العلمي وتطوير مستوى تقاسم التجارب التقنية والتربوية …

أكمل القراءة »

تدريس اللغة الفرنسية للناطقين بالعربية : آراء حول ظاهرة التداخل اللغوي

تلعب طبيعة العلاقة بين اللغة الأم للمتعلم و اللغة الأجنبية المراد تعلمها دورا مهما في العملية التعليمية و ذلك من خلال عمليتي التداخل الإيجابي و التداخل السلبي. وتحدث عملية التداخل الإيجابي عندما تكون اللغة الأجنبية …

أكمل القراءة »

التربية العملية بين الواقع والطموح

مجتمعات التعلم المهنية

المقدمة: تمثل التربية العملية ركنًا مهما لا يمكن أن يستغنى عنه على مدى العصور، وإن كان الاهتمام به متفاوتًا بين تخصص وآخر أو مؤسسة وأخرى ومجتمع وآخر، لذلك نجد أن التربية العملية بدأت منذ فجر …

أكمل القراءة »

سجل الإنجاز الإلكتروني من خلال تطبيق OneNote وتوظيف خدمات الحوسبة السحابية

يعد ملف الإنجاز Portfolio البورتفوليو أحد أساليب التقويم البديل والشامل، وأحد أهم أدوات التقويم البنائي والمعتمد على الأداء وأكثرها فاعلية لقياس الجانب المعرفي والمهاري والوجداني. حيث يوفر مزايا وأدوات تسهل وتساعد على تخزين الأدلة والشواهد …

أكمل القراءة »

إطار المحتوى المعرفي التكنولوجي البيداغوجي TPACK Framework

TPACK

مقدمة: يستوقفني المفكر الهندي البارز المهاتما غاندي عندما قال: “يجب أن أفتح نوافذ بيتي حتى تهب عليه رياح جميع الثقافات، بشرط ألا تقتلعني من جذوري”. التكنولوجيا لغة العصر، التي يجيدها جميع طبقات المجتمع من صغيرها …

أكمل القراءة »

استراتيجية المشروعات ومهارات القرن الواحد والعشرين

استراتيجية المشروعات

تحرص المدرسة المعاصرة على تقديم التعليم والتعلَم وفق نظريات تفسر التعلم وتصف ظروفه وكيفية حدوثه. وترى هذه النظريات أن احتكاك الفرد ببيئته، بما فيها من ظواهر وأنشطة وأفكار، وتفاعله معها بشكل مناسب، يؤدي إلى إدماجها …

أكمل القراءة »

ثقافة التعاون و أنماط العلاقات المهنية في المؤسسات التربوية

مجتمعات التعلم المهنية

تبرز أهمية محتوى أية ثقافة مهنية -المتكون من مواقف وقيم وطرق عمل مشتركة داخل المؤسسة وبين مجموعة من المدرسين أو جماعة مهنية- عند تصور أو إنجاز تغيير تربوي. فالتجديد التربوي يكون مقبولا أكثر إذا كان …

أكمل القراءة »