نتائج البحث عن : التعاون

أدوات ويب لإرسال و تبادل و مشاركة الملفات كبيرة الحجم

من المؤكد أنه عند الحاجة إلى إرسال وتبادل ملفات كبيرة الحجم يُصبح البريد الإلكتروني غير ذي جدوى، بالنظر إلى القيود الصارمة التي يفرضها المزودون بهذه الخدمة. ومع ذلك، هناك العديد من البدائل الأخرى التي تُسهل …

أكمل القراءة »

نحو اتجاهات معاصرة في التعليم ” مدن التعلم “

مدن التعلم

بدعوة خاصة من اليونسكو، حضرت تدريبا لمدة شهر كامل بالمقر الرئيسي لمعهد التعليم المستمر التابع لليونسكو UNESCO Institute for lifelong learning  في مدينة هامبورج بألمانيا، وكان ذلك شهر يونيو 2016. و كنت خلاله المرشحة العربية …

أكمل القراءة »

كيف ندرس البرمجة بطريقة ناجحة؟

شهدت السنوات الأخيرة من القرن الماضي ظهور الحاسب الآلي، فكان ثورة علمية وتطورا تقنيا ساهم في تقدم البشرية في مختلف المجالات.  وبرزت أهمية هذا الجهاز في توليه تنظيم وترتيب واسترجاع وتخزين المعلومات ومعالجة البيانات بكل …

أكمل القراءة »

استراتيجية فكر – زاوج – شارك ( TPS ) وأدوات الويب 2.0 الداعمة لها

استراتيجية فكر – زاوج – شارك

تعتبر استراتيجية فكر – زاوج – شارك أو المعروفة اختصارا ب TPS من الاستراتيجيات المستحدثة والمشتقة من التعلّم التعاوني، وتسمى أيضًا باستراتيجية (فكر – انتقد زميلاً) وقد طورها العالم Frank Lyman ومساعديه في جامعة الماري …

أكمل القراءة »

تعرفوا على Pixton لإنشاء القصص المصورة

Pixton أداة لإنشاء الرسوم و القصص المصورة، تسمح لمستخدميها بإنشاء أعمال متميزة، والانضمام إلى مجموعة المستخدمين التي تكبر يوما بعد يوم، حيث يمكنكهم الاطلاع على أعمال الآخرين وطلب النصح والمساعدة منهم. هو أداة سهلة جدا في الاستخدام ولا تتطلب أي مهارات …

أكمل القراءة »

التخطيط العملي لتطبيق استراتيجية الفصل المقلوب في الحصة الدراسية

لا يخفى على الكثير من المعلمين أهمية تطبيق مختلف الطرق الحديثة في تعليم الطلاب، وقد يحاول المعلم أن يطبق هذه الطرق والاستراتيجيات في فصوله الدراسية لكنه قد يواجه  صعوبات في ذلك تتعلق أساسا بكيفية التخطيط …

أكمل القراءة »

بعض الاتجاهات العالمية والعربية في التعليم ما قبل الابتدائي

التعليم ما قبل الابتدائي

تلخيص فصل من كتاب التعليم ما قبل الابتدائي في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، الواقع والتطلعات للدكتور/ منير بن مطني العتيبي. يلخص هذا الفصل الاتجاهات الحديثة لمرحلة الطفولة المبكرة وبرامج التعليم ما قبل …

أكمل القراءة »

هل يجب تدريس الفلسفة في المدارس الابتدائية ؟

تعليم الفلسفة في المدارس الابتدائية

تصدير: ” إنّنا نجانب الصّواب إذا صوّرنا الفلسفة مجالا متعذّرا يستحيل على الأطفال ولوجه، وذات وجه عبوس عاقد الحاجبين رهيب. فمن يا ترى ألبسها هذا القناع الشّاحب المخيف؟ والحال أنّها ذات وجه وادع فرح منتش…إنّ …

أكمل القراءة »