1- مقدمة: احتلت أعمال بيير بورديو Pierre Bourdieu مكانة متميزة في علم الاجتماع وعلاقته بالتربية، هذا ما أجمع عليه العديد من الباحثين، كما كان لها تأثير مهم في مجرى البحوث و توجهاتها النظرية، فطَرح بيير بورديو …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : التعليم الذاتي
كيف تتم التنمية المهنية الإلكترونية للمعلمين في ضوء معطيات العصر الرقمي
مقدمة: تمثل التنمية المهنية للمعلم عنصراً أساسياً من أساسيات تطوير التعليم ليكون قادراً على الوفاء باحتياجات المجتمع وتحقيق أهدافه، كما أن الاهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين تعد قضية خطيرة من القضايا التي فرضتها تحديات العولمة، والثورة …
أكمل القراءة »العلم المبسط لصناعة فصول التعلم الإلكتروني
هذا المقال هو الثاني من سلسلة “كيف تنشئ فصولا لتعلم إلكتروني أكثر جاذبية” للكاتبة نفسها، اضغط هنا لقراءة المقال الأول بعنوان: “الاندماج و الانعزال”. مقدمة: يحاول محترفو التعليم الإلكتروني دوماً استخدام الطرائق المختلفة لتنشجيع المتعلمين وتحدي …
أكمل القراءة »أهمية القراءة و فوائدها و طرق تحبيبها للطلاب
نُشر هذا المقال أولا في موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر للكاتب نفسه، و تمت إعادة نشره في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين وايز WISE و موقع تعليم جديد. لن نبالغ إذا …
أكمل القراءة »عاد للدراسة… فأصبح طبيبًا!
منذُ التحقْتُ بمهنة التدريس آمنتُ أنّني أؤدّي رسالةً ساميةً، ولا يقتصرُ عملي على حشوِ أدمغةِ الطلابِ بالمعلوماتِ والمعارف – مهما كانت قيّمةً وجديدة – التي تعلمتُها وحفظتُها من قبل! آمنتُ أنّ جميعَ الطلابِ يستطيعون النجاحَ …
أكمل القراءة »كيف نشجع الإبداع و الابتكار في المدارس؟
“.The essential part of creativity is not being afraid to fail” Edwin H. Land أصبح مفهوم الإبداع و الابتكار حديث الأكاديميين و الباحثين في كل المؤتمرات التعليمية عربيا وعالميا، لعل أبرزها مؤتمر القمة العالمي للابتكار …
أكمل القراءة »كيف تُنشئ فصولاً لتعلم إلكتروني أكثر جاذبية: الاندماج و الانعزال
تمهيد: لطالما كان انجذاب المتعلمين نحو المادة التعليمية الإلكترونية هدفاً رئيساً لدى خبراء التعلم، لكنّ التحديات التي تتعلق بالأثر الذي يُحدثه تغيير بيئات التعلم على المتعلم يزيد العقبات في طريق تصميم المنهج الإلكتروني. حيث تدور …
أكمل القراءة »هل يفتح مفهوم التعلم للمتعة آفاقاً جديدة في ميدان التربية؟
ظهر مفهوم التعلم للمتعة Learning for Fun للإشارة إلى مشاركة الطلاب في خبرات تعلمهم وتقييمهم وتمتعهم بعملية التعليم في حد ذاتها، حيث يقدم هذا الاتجاه مجموعة من خبرات التعلم الفريدة والمميزة، والتي سيكون لها انعكاساتها …
أكمل القراءة »التعلم بالنمذجة و نظرية التعلم الاجتماعي
يعد موضوع التعلم learning من أكثر الموضوعات أهمية وإثارة لاهتمام الباحثين في مختلف التخصصات وذلك للتعرف على هذه الظاهرة الإنسانية المعقدة من خلال التوصل إلى قوانين تتحكم بها، بما يسهم في استثمارها وتوظيفها في المواقف …
أكمل القراءة »إعادة التربية النفسية الحركية : استراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم الأكاديمية
مدخل حديث في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية والاضطرابات المصاحبة لها 1- مؤشرات صعوبات التعلم الأكاديمية لقد اختلف العلماء حول ما إذا كانت صعوبات التعلم تشكل اضطرابا واحدا، أم أنها عبارة عن اضطرابات متنوعة تصنف تحت …
أكمل القراءة »