مقدمة بنظرة يملؤها الأمل وتعصرها المآسي، يترك الفرد وطنه وأهله وأسرته وما له وما عليه في أرضٍ قضى فيها جُل سنوات حياته، مما يجعله لا يُفكر في حجم التحديات التي تواجهه في المستقبل جراء اتخاذه …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : حل المشكلات
المنظمات التعليمية غير الحكومية المفهوم والتأسيس
ظهر هذا المفهوم بشكل واسع في الفترة الحالية تزامنا مع الظروف التي تمر بها كثير من الدول ومدى حاجتها لتلك الخدمات، و يمكن تعريف هذه المنظمات وبشكل مبسط بأنها اتحاد مجموعة من الناس لديهم اهتمامات …
أكمل القراءة »ممارسات تدريسية تأملية نحو تعليم أفضل
” لقد مضى وقت طويل منذ أن أخبرت نفسي ما الذي أحتاجه حتى أصبح معلمة أفضل، بعض المشكلات التي تواجهني لا أعيرها اهتماماً حتى أتأمل في أسبابها وأقترح لها حلولا، ومحاولتي التعرف على نقاط قوتي …
أكمل القراءة »ما هو التعليم المدمج ؟
بات من الصعب اليوم التخلي عن التكنولوجيا بشكلٍ عام نظراً لما تقّدمه من تسهيلاتِ وفوائد للإنسان على كافة الأصعدة، ومنها التّعليم. هذا وتتنافس المؤسسات التّعليمية فيما بينها على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال ومواكبة التطور الحاصل …
أكمل القراءة »طرائق التدريس الحديثة ، أهدافها و الأسس المعتمدة في اختيارها
هذا المقال هو المقال الأول من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. المقدمة: يشير مفهوم طريقة التدريس إلى ” كل ما يتبعه …
أكمل القراءة »مهارات تكنولوجيا التعليم … المفهوم والتصنيف
مفهوم مهارات تكنولوجيا التعليم قد يتعجب البعض من وجود مفهوم شامل يجمع مهارات تكنولوجيا التعليم في خندق واحد، وذلك لاعتقاد الكثيرين بأنه لا يمكن الجمع بينهما. بدأ البحث في مفهوم مهارات تكنولوجيا التعليم كمفهوم مستقل …
أكمل القراءة »تقديم كتاب : مراهقون ولكن قادة
تعتبر المراهقةُ (و هي ” الاقتراب من النضج الجسمي والعقلي والنفسي والاجتماعي “، والتي غالبا ما تكون الفترة العمرية الممتدة من سن 11 إلى 21) فترةً متقلبة وصعبة يمر بها الإنسان، و يمكن اعتبارها الاختبار …
أكمل القراءة »السياسات التربوية وتطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصال
تمهيد عمدت السياسات التربوية إلى تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العملية التعليمية في الوقت الراهن، لأنّ البيئة المحيطة بالمؤسسة التعليمية أصبحت تشكل تحدياً لها. وحتى لا تفقد دورها في التربية والتعليم كان لا بدّ لها …
أكمل القراءة »مهارات التفكير الإيجابي لدى المعلم
مقدمة يعتبر التفكير الإيجابي أحد أهم المهارات التي نستطيع من خلالها التغلب على العوائق التي تواجهنا في حياتنا وأثناء سعينا لتحقيق أهدافنا، وبالتالي يجب أن نحاول دائما تقوية هذه المهارة لِما لها من منافع جمة، …
أكمل القراءة »مستقبلُ العلومِ؟ خيال واعد
نسعى جاهدين لتكوين اتجاه إيجابي لدى المتعلم؛ وذلك لقبول التغيير ومبادراته، وأن ما هو كائن ليس دائماً هو الأفضل، وحثّه دوماً على التفكير ملياً، وبجدية، وبمرونة؛ ليدرك إمكاناته كإنسان يستطيع أنْ يحلمَ، ويسعى جاهدا لتحقيق …
أكمل القراءة »