نتائج البحث عن : التدريس

ما هو التعلم الذكي ؟ ما هي عوامل نجاحه ؟ وما هي متطلبات تطبيقه ؟

التعلم الذكي

ما أن يُذكر مصطلح التعلم الذكي إلا و يتبادر إلى الذهن “برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي” الذي يعتبر من المبادرات الهامة في العالم العربي والتي تهدف إلى الارتقاء بمستوى التعليم في دولة الإمارات العربية …

أكمل القراءة »

المحفزات التعليمية وأنماط المتعلمين”الرياضيات نموذجاً”

لعل من أهم الأسباب التي تقف وراء المشكلات التعليمية التي نعاني منها الآن هي اتباع الطرق التقليدية في التدريس أو إعداد المحتويات التعليمية، والتي تصيب العملية التعليمية  بقدر كبير من الملل و النمطية، الشيء يكون …

أكمل القراءة »

التدريب الإلكتروني .. الحلّ الأمثل لمشكلات التدريب التقليدي في المؤسسات والمنظمات

مهارات تكنولوجيا التعليم

لقد أحدثت التطورات التي شهدتها مجالات تقنية المعلومات والاتصالات تحوّلات ملحوظة، عُرفت بالتحولات العالمية التي أثّرت في جميع عمليات التعليم والتدريب، خاصّة ما يتعلق بطرائق وأساليب التدريس والتدريب. تحولات أّدت إلى ظهور آليات حديثة في …

أكمل القراءة »

تدريس مهارة الاستماع اتصاليا و درس تطبيقي عليها للناطقين بغير العربية

مهارة الاستماع

يلْحظ الناظر في سلاسل تعليم العربية للناطقين بغيرها أنّ مهارة الاستماع تعدّ مهارة مَنْسيّة إلى حدٍ بعيد على مدى أجيال، وقد حظيت بقليل من الاهتمام والعناية في السنوات الأخيرة نظراً لزيادة الوعي بأهميتها ودورها في …

أكمل القراءة »

تدريس مهارة القراءة اِتّصالياً للناطقين بغير العربية ودرس تطبيقي عليها

ليس من المبالغة القول بأن مهارة القراءة هي الأساس الذي تقوم عليه عملية تعليم العربية للناطقين بغيرها، ومنها يتم الانطلاق نحو المهارات الأخرى: المحادثة والكتابة والاستماع. وتعدّ مع قرينتها مهارة الاستماع من المهارات الاستقبالية في …

أكمل القراءة »

خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK

نموذج تيباك

إن متطلبات القرن الحادي والعشرين تفرض على النظم التعليمية المختلفة تزويد الطلاب بمجموعة من المهارات المختلفة اختلافاً جذرياً عن تلك التي كانت سائدة في العقود السابقة. وبشكل أكثر تحديداً فإن هذه المتطلبات تفرض على المدارس …

أكمل القراءة »

التصميم التعليمي للفصول الافتراضية

يتسم التعليم من خلال الفصول الافتراضية بطبيعة خاصة تختلف بشكل كبير عن التعليم التقليدي، وأيضا عن التعليم الإلكتروني، فالبيئة الافتراضية بيئة غير حقيقية تتوافر فيها مجموعة من الأدوات التفاعلية التي تعمل على محاكاة البيئة الحقيقية، …

أكمل القراءة »

النظرية البنائية مستقبل التعلم في القرن الواحد و العشرين

البنائية

 إن النظرية البنائية للتعلم تؤكد على أهمية بناء المتعلمين ثم إعادة بنائهم للمعاني الخاصة بأفكارهم المتعلقة بالعالم من حولهم. وأن الخبرة تتطلب إثارة لجميع الحواس عند المتعلم حتى يحصل على تعلم ذي معنى. ويمكن وصف …

أكمل القراءة »

استخدام القصص الرقمية في تعليم وتعلم الحاسب

القصص الرقمية

مقدمة تُعتبر القصصُ تجربةَ الإنسانِ منذ القدم، وذلك في نقل المعلومات عن نفسه أو عن الآخرين أو عن العالم، كما تساعده على فهم ثقافة الآخرين وتصور العالم من حوله، والأهم من ذلك أن القصصَ تساعد …

أكمل القراءة »