نتائج البحث عن : مهارات القرن 21

استراتيجيات التعليم الرقمي

استراتيجيات التعليم الرقمي

المقدمة: مع تداعيات فيروس كورونا المستجد و التغيرات التي طرأت على العالم تغيرت طرق تدريس الطلاب داخل الفصول الدراسية بشكل يتوافق مع الأوضاع الجديدة. و من أهم هذه التغيرات استخدام استراتيجيات تعليم حديثة تتناسب مع …

أكمل القراءة »

التأهيل المهني للمعلمين و التفكير الناقد

التفكير الناقد

مقدمة لمناهج إعداد المُعلمين وتأهيلهم المهني أثرٌ كبير في إتقان عَملهم كمعلمين في المستقبل، وبالإضافة إلى مواضيع التَّخصص كالعلوم، اللغات، التَّعليم الخاص وجيل الطُّفولة، فإنّ للمواضيع التَّربوية التي تُدرس في المساقات ضمن موضوع التَّربية تأثير …

أكمل القراءة »

التعليم عن بعد : بين التأسيس القانوني والإشكال البيداغوجي

تقديم: لا یخفى على أحد أنّ الاستثمار الأھم والأساس الذي يمكن أن تستثمر فيه المجتمعات المعاصرة ھو العنصر البشريّ، لذلك فإن كل جهد یبذل لصالح عملیّة التعلم والتعلیم یصبّ في ھدف واحد هو الوصول لمتعلّم …

أكمل القراءة »

النظرية الترابطية ومتطلبات العصر الرقمي

النظرية الترابطية

لا شك أن جائحة الكورونا فرضت على المجتمعات نوعا جديدا من التعليم يختلف في طبيعته، وأدواته، وطرق تقييمه، عن التعليم الوجاهي الذي كانت تتعامل معه النظم التعليمية، منذ ظهور الإنسان على وجه البسيطة. وتعددت على …

أكمل القراءة »

متطلبات التطوير المهني للمعلم في ضوء مدخلات مدرسة المستقبل “رؤية استشرافية”

تنبهت الأمم إلى التربية ودورها في مواجهة الأزمات والتحديات، ومواكبة التطورات والتغيرات، فباتت تراجع أنظمتها باستمرار لتحقيق الأهداف المُناطة بها ولتواكب تحديات العصر ومتطلباته. وإن تحقيق هذه النظرة والتحول نحو متطلبات العصر يقتضي إحداث نقلة …

أكمل القراءة »

الثقافة التربوية للمعلم، المعنى والأهمية

الثقافة التربوية

العنصر الرئيسي في صناعة التعليم هو المعلم لا شك في ذلك، فالعنصر البشري هو الأهم في هذه الصناعة. ويواجه المعلم تحديات متنوعة تفرض عليه بطريقة أو بأخرى أن يمتلك الكثير من المهارات والمعارف ليستطيع بتلك …

أكمل القراءة »

التفكير الجبري وأهميته في تعليم وتعلم الرياضيات

عبر الحضارات الإنسانية المتعاقبة، اهتم الإنسان بتعليم وتعلم الرياضيات لما يحتاج فهمها من إدراك لمفاهيمها وحقائقها وتعميماتها ولغتها، إضافة إلى استيعاب وتوظيف للعلاقات والأنماط الرياضية في المواقف الرياضية المختلفة والقدرة على تفسير وتبرير لإجراءات حلها …

أكمل القراءة »

نموذج تعليم الموهوبين Model of Gifted education

تعليم الموهوبين

صمم نموذج اكتشف بهدف توفير أفضل الطرق لقياس وتطوير قدرات حل المشكلات. فعندما يتعلم الطلاب المهارات الأكاديمية ضمن سياق حل المشكلات الواقعية والحقيقية يتخذون خياراتهم بخصوص الموقف الذي يركزون عليه، ويتعاملون مع المشكلات بشكل جيد. …

أكمل القراءة »

التقويم الإلكتروني تعريفه و أدواته

التقويم الإلكتروني

تتباين أساليب التقويم وأدواته بتباين استراتيجيات التدريس عن بعد وأهدافها، وبطريقة تعكس قدرتها على توفير البيانات الصادقة والدقيقة. فلم تعد النظرية التقليدية للتقويم التي واكبت استراتيجيات التدريس التقليدية والتي تركز على الحفظ والاستظهار لما اختزنه …

أكمل القراءة »

تدريب معلم الرياضيات باستخدام تكنولوجيا التعليم عن بعد

تحبيب الرياضيات للطلاب

تحول اهتمام العالم بأسره  في الفترة الأخيرة إلى الاهتمام بتكنولوجيا التعليم وتوظيفها في التعلم عن بعد، وذلك من أجل تطوير عملية التعليم وضمان معرفة كل ما هو جديد في العالم المحيط بنا. ومن المداخل الحديثة مدخل التعلم …

أكمل القراءة »