نتائج البحث عن : 2030

نموذج مشروع تربوي: التعلم الرقمي بقيادة الأقران

التعلم الرقمي بقيادة الأقران

 في إطار تشجيع المبادرات الواعدة، و الأفكار الابداعية والحلول المبتكرة التي تهدف إلى إصلاح التعليم في بلادنا العربية و الرقي به إلى مصاف الدول المتقدمة، يسرنا في مدونة تعليم جديد أن ننشر لقراءنا ملخصا عن …

أكمل القراءة »

تطوير المنهج بين الواقع والمأمول

إن العلم هو سبيل الرشاد، وهو سبب نمو الأمة وارتقائها، فلا يمكن الوصول إلى مستقبل زاهر ولا حل مشكلات الحياة بدونه. و نظرا للأهمية والمكانة التي يتحلى بها العلم، كان لزاماً تغيير ذلك النظام التقليدي …

أكمل القراءة »

تضمين التنمية المستدامة في مناهج الحاسب الآلي وتقنية المعلومات، رؤية مقترحة

تعد التنمية المستدامة إحدى الأولويات التي انطلقت منها بنية الإطار الوطني لمناهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية، و هي كذلك هي من أبرز المنطلقات التي بنيت عليها رؤية المملكة 2030، ومفهوم التنمية المستدامة Sustainable …

أكمل القراءة »

المواطنة الرقمية والمناهج

المواطنة الرقمية

إن التطور الكبير الذي يشهده العالم من الناحية الرقمية والتكنولوجية أدى إلى ثورة تقنية حقيقية، فقد أصبحت التقنية من أساسيات الحياة كما بات التعايش معها ضرورة وحاجة ملحة لا غنى عنها. و أنتج هذا التطور جيلا …

أكمل القراءة »

قراءة تحليلية لبرنامج الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام في السعودية

توالت منجزات المملكة العربية السعودية مؤخراً على مستويات متعددة، وكان من أبرزها إطلاق رؤية المملكة 2030 والتي حُدِّد لها ثلاثة مرتكزات: مجتمع حيوي، اقتصاد مزدهر، وطن طموح. وتم ترجمة هذه الرؤية في الجانب التعليمي إلى سبل تحدد …

أكمل القراءة »

ريمارك أوفيس البرنامج الأمريكي الأشهر عالميًا للتصحيح الآلي للاختبارات

من المعروف لدى العاملين بمجال التعليم العام والجامعي أن عملية إعداد الاختبارات وتصحيحها ورصد درجاتها تُعد الركيزة الأساسية لقياس مستوى استيعاب الطلاب للمقررات الدراسية وتقييم نتائج العملية التعليمية بشكل عام. ومن الطبيعي أن تحتاج عملية …

أكمل القراءة »

التجديد التربوي وسؤال القيم

تمهيد قد يكتسب المرء مهارات ومعارف تجعله متمكنا جدا من مجال تخصصه، لكن إذا خلا تمكنه هذا مما هو أخلاقي وقيمي، فقدت المعارف طابعها الإنساني العلائقي، فتكون النتيجة طبيبا مخادعا وقاضيا مرتشيا، و غيرها من …

أكمل القراءة »

أثر تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في تجاوز التعثر اللغوي – المغرب نموذجا

تقديم إن البحث الذي اخترنا الاشتغال عليه ارتأينا أن يكون موضوعه هو دور المعلوميات والوسائط الجديدة في تجاوز  التعثر اللغوي الذي يعترض المتعلم في تحصيل اللغات عامة واللغة العربية خاصة. وتأتي هذه المداخلة في هذا …

أكمل القراءة »

خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK

نموذج تيباك

إن متطلبات القرن الحادي والعشرين تفرض على النظم التعليمية المختلفة تزويد الطلاب بمجموعة من المهارات المختلفة اختلافاً جذرياً عن تلك التي كانت سائدة في العقود السابقة. وبشكل أكثر تحديداً فإن هذه المتطلبات تفرض على المدارس …

أكمل القراءة »

استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تعليم وتعلم الحاسب

المقدمة: في القرن الواحد والعشرين تسعى الدول إلى الاستفادة من التقنيات والبرامج في البيئات التربوية (العوجة،2014)، وقد اهتمت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بشكل كبير بالتحولات المواكبة لرؤية المملكة 2030، فقد سعت الوزارة إلى …

أكمل القراءة »