نتائج البحث عن :

أهم ما ينبغي معرفته عن نظرية التعلم الاجتماعي و التعلم بالملاحظة

التعليم بالأجهزة المحمولة

ترى نظرية التعلم الاجتماعي بأن الأشخاص يتعلمون سلوكات جديدة، من خلال التعزيز أو العقاب، أو التعلُّم بالملاحظة والنمذجة، وكلما كانت النتائج أكثر إيجابية ومرغوبة للسلوك الملاحظ، تزداد فرصة تقليد وتبني ذلك السلوك. وللتعلم بالملاحظة عدة …

أكمل القراءة »

التعلم باللعب : مرتكزاته، أهدافه وفوائده

التعلم باللعب

يمثل اللعب مقوماً تربوياً فعالا في تربية التلاميذ، وذلك إذا استغل استغلالا نافعاً، واللعب كذلك يعتبر أنجح وسيط تربوي يمكن أن يساعد في تعليم التلميذ خصوصاً في هذه المرحلة التعليمية التي بات معلوماً لدى الجميع …

أكمل القراءة »

الكفاءة الاجتماعية للطلاب في ظل انتشار جائحة كورونا

الكفاءة الاجتماعية

مقدمة: المدرسة مؤسسة تربوية واجتماعية وتعليمية؛ فالمدرسة ليست مجرد مكان يتعلم فيه الطالب، بل تؤثر على الطالب من خلال سلسلة المواقف الحياتية والتفاعلات الاجتماعية التي يتعرض لها الطالب بدءًا من لحظة دخوله للمدرسة ووقوفه في …

أكمل القراءة »

الارتباط غير الآمن بالمدرسة : السلوكيات لها معنى وتنقل تجربة

مقدمة: “تتناول كارولين في هذا المقال بعض الأسباب التي تجعل من المدرسة فضاء غير آمنٍ عاطفيا. حيث تجعله الضغوط وكثافة البرامج الدراسية لا يراعي الجوانب العاطفية والحاجيات النفسية للمتعلمين، خاصة أصحاب التجارب السلبية عاطفيا واجتماعيا. …

أكمل القراءة »

تدريب معلم الرياضيات باستخدام تكنولوجيا التعليم عن بعد

تحبيب الرياضيات للطلاب

تحول اهتمام العالم بأسره  في الفترة الأخيرة إلى الاهتمام بتكنولوجيا التعليم وتوظيفها في التعلم عن بعد، وذلك من أجل تطوير عملية التعليم وضمان معرفة كل ما هو جديد في العالم المحيط بنا. ومن المداخل الحديثة مدخل التعلم …

أكمل القراءة »

تاريخ وتطور التعليم العالي

التعليم العالي

عرفت مصر القديمة واليونان والرومان معاهداً للتعليم العالي، إلا أن مؤرخي التربية أجمعوا على أن جامعة بولونيا الإيطالية “أواخر القرن الثاني عشر” هي أول جامعة في الغرب. أما في الشرق الإسلامي فيعتبر جامع الأزهر “القرن …

أكمل القراءة »

العبور الآمن لدورات انكماش الاستثمار في التعليم و التربية

من الرؤى النهضوية المتوازنة التي تساعد على تفعيل الطاقات المتاحة في مشاريع التنمية، الرؤية القائلة: “إن مشاريع نهضة الأمم لابد أن تُترك فيها مساحات وأدوار للمجتمع ومؤسساته”، ومن أهم مجالات التنمية المعاصرة في العالم العربي …

أكمل القراءة »

التوازن بين المعرفة المفاهيمية والإجرائية في تدريس الرياضيات

تحبيب الرياضيات للطلاب

فرضت التغيرات الحالية والمعاصرة في فلسفة التعلم والتعليم تغيرا واضحا في المنظور العام لتدريس الرياضيات، فلم يعد الهدف من دراستها وتعليمها تنمية مهارات إجراء العمليات الرياضية فقط، بل وإنشاء جيل قادر على حل المشكلات و …

أكمل القراءة »