أرشيف الوسم : مستقبل

الأجيال الصاعدة: كيف يشكِّل جيلا زد و واي Z & Y مستقبل التعلم

التعليم في هولندا

مقدمة في عالم اليوم سريع التغير، يواجه الشباب التحديات والفرص في تعليمهم. يستخدم الكثير من المراهقين الآن الهواتف الذكية ويقضي الكثير منهم الكثير من الوقت عبر الإنترنت، مما قد يؤدي إلى مشاكل مثل الشعور بالحزن وعدم الحصول على قسط كافٍ من النوم. أظهرت الدراسات أن عدد المراهقين الذين يشعرون بالحزن قد ارتفع كثيرًا في السنوات الأخيرة. تبحث هذه المقالة في الاختلافات بين الجيل Z (المولود بين عامي 1997 و2012) والجيل Y (المولود بين عامي 1981 و1996)، الذين يشكلون معظم الطلاب في فصول اللغة في الجامعات. سنتحدث عن كيفية تعلم هذه الأجيال وما يمكن أن يفعله المعلمون لمساعدتهم على التعلم بشكل أفضل. وهذا سيجعل التعليم أفضل ويساعد الطلاب والمعلمين على الانسجام بشكل أفضل. خصائص جيل زد وتأثيرها على التعلم – جيل زد (مواليد 1997-2012) سمات الجيل الجديد …

أكمل القراءة »

مستقبل التعليم عن بعد في السودان

المستخلص: تتناول هذه الدراسة واقع تطبيق التعليم عن بعد بالجامعات السودانية وفقا للمعايير العالمية ( جامعة النيلين أنموذجاً ). وترتبط مشكلة هذا البحث بمدى تطبيق المعايير العالمية للتعليم عن بعد، فالجامعات السودانية التي تطبق برامج …

أكمل القراءة »

تأهيل وإعداد قادة المستقبل .. قفزة نوعية لعبور الزمن القادم

قادة المستقبل

لا شكَّ أنَّ ما يشهده العالم اليوم من متغيراتٍ متسارعةٍ وما يواجهه من تحدياتٍ اقتصاديةٍ وسياسيةٍ وإداريةٍ تفرض نوعًا من التأمل والترقُّب فيما يحدث حولنا؛ إذ جعلتنا نتساءل ماذا عن المستقبل القريب والمستقبل البعيد؟ وكيف …

أكمل القراءة »

مستقبلُ العلومِ؟ خيال واعد

نسعى جاهدين لتكوين اتجاه إيجابي لدى المتعلم؛ وذلك لقبول التغيير ومبادراته، وأن ما هو كائن ليس دائماً هو الأفضل، وحثّه دوماً على التفكير ملياً، وبجدية، وبمرونة؛ ليدرك إمكاناته كإنسان يستطيع أنْ يحلمَ، ويسعى جاهدا لتحقيق …

أكمل القراءة »