لا شك أن التقويم عملية ضرورية في العملية التربوية فلا يمكن الحكم على فاعلية البرامج التربوية والمقررات الدراسية في تحقيق أهدافها بدون تقويم مبني على أسس ومناهج علمية. ولقد شهد المجتمع التربوي تطورات في عمليات …
أكمل القراءة »أرشيف الوسم : التقويم
التقويم الإلكتروني وطرق محاربة الغش الإلكتروني
يحتل التقويم الإلكتروني مكانة عظيمة في كُل مناحي الحياة، فلا يُمكن أن يتم أي عمل دون تقويم وذلك من خلال تحديد مواطن القوة وتعزيزها، وتحديد مواطن الضعف وعلاجها، فعملية التقويم مُستمرة، ومُشتركة في كثير من …
أكمل القراءة »كل ما ينبغي معرفته عن صيغ محكمات التقويم
محكمات التقويم كما عرفها المركز الوطني للبحث والتقويم والمعايير واختبارا الطلاب (1996 NCRESST,) هي: “دليل وقواعد وخصائص أو أبعاد تستخدم للحكم على جودة أداء الطالب ( Even,2004). لذلك فإن بناء محكمات تستخدم لتصميم مقاييس التقدير …
أكمل القراءة »التقويم المعتمد على المعايير : تعريفه وخصائصه ونماذجه
المقدمة يتجاوز التقويم قضية الحصول على درجات لعقد المقارنات بين مستويات الطلاب، إلى دعم وتحسين التعلم، فنتائجه يجب أن تستخدم لإرشاد الطلاب إلى طريقة عمل أفضل، وهذا يتطلب نتائج قابلة للرصد، تنتج بيانات كافية ومفهومة …
أكمل القراءة »التغذية الراجعة المبرمجة
ردة الفعل التي تصدر من المتعلم بعد التعلم قد تكون سلوكا ما أو معلومة أو مخرجا أو عملا تطبيقيا يطلق عليه تغذية راجعة (Feedback)، ومن خلالها يستطيع المعلم أن يعرف ما إذا كانت طريقته في …
أكمل القراءة »التقويم الإلكتروني تعريفه و أدواته
تتباين أساليب التقويم وأدواته بتباين استراتيجيات التدريس عن بعد وأهدافها، وبطريقة تعكس قدرتها على توفير البيانات الصادقة والدقيقة. فلم تعد النظرية التقليدية للتقويم التي واكبت استراتيجيات التدريس التقليدية والتي تركز على الحفظ والاستظهار لما اختزنه …
أكمل القراءة »مفهوم الثقافة السيكومترية
المقدمـة عند الرجوع الى تعاريف كلمة (الثقافة CULTURE) بنوعيها اللغوي والاصطلاحي وكما أوردها (عاشور، 2016) وكذلك بعض مواقع الشبكة العنكبوتية ومنها موقع Wikipedia.org نورد قسما منها: من حيث اللغة هي كلمة مشتقة من جذر الفعل …
أكمل القراءة »تعرفوا على النسخة الحديثة للتقويم أو ” التقويم الواقعي ”
إن هذا العصر الذي نعيشه عصر الثورة التقنية والمعرفية والمهارية، يتطلب طلابًا يملكون كفاءات متنوعة ومهارات إبداعية تفي بمتطلبات هذا العصر. مما يلزم إعداد جيل واعٍ تُنمى قدراته بأسلوب علمي يرتقي بهم من ثقافة الذاكرة …
أكمل القراءة »ماذا أريد من طالبتي أن تعرف ؟
وأنا أُطالع قائمة بأسماء طالبات فصلي توقفت عند اسم سهي، وتساءلت من هي سهي…..؟ وكيف هو شكلها……؟ ولماذا لا أتذكرها……؟ وأثناء درسي التالي حرصت على معرفتها دون أن أسال، إذن هي هذه الطالبة الرقيقة الخجولة …
أكمل القراءة »متى يكون التقويم تكوينيا من أجل التعلم ؟؟
مقدمة : التقويم أحد أهم المفاهيم التربوية التي لا يسع أي تربوي جهلها، حيث إن فهمه لهذا المفهوم سيؤثر على فهمه الكامل للمنظومة التعليمية. وفي هذا المقال سنجيب على الأسئلة التالية : س: ما مفهوم …
أكمل القراءة »