الأنشطة المدرسية في الفـلسفـة التربوية الحديثة د. أحمد محمود عبد الباقي 2015/12/04 إرشادات, مفاهيم لعل التطوّر الذي طرأ على مفهوم المنهج التعليمي في ظل الفـلسفـة التربوية الحديثة، أدى إلى تغيير مفهوم المنهج وتطويره من المفهوم الضيّق التقليدي الـذي اقتصرت أهـدافه على تحقيق النمـوّ المعرفي، مـن خلال المقرّرات الـدراسية إلى … أكمل القراءة »